Geografia

REFLEXIÓN
La fenomenología como un instrumento para aprender a ver

Desde que decidí trabajar y estudiar al mismo tiempo, mi ritmo de vida cambio radicalmente.
El tiempo se volvió un monstruo queme empezó a devorar sin darme cuenta, perdí la noción de muchas cosas que pasaban a mí alrededor, mi conciencia se atenuó significativamente y para el otro día tenía poca idea de las cosas que mehabían pasado con anterioridad. Olvidaba casi todo y cuando me daba cuenta, ya tenía mil compromisos encima, trabajos, tareas y demás.
Esto me hizo bastante ruido, ¿qué está pasando conmigo? ¿De verdadme es tan difícil ir a la par con mi vida? Entonces empecé a crear conciencia de las cosas que si recordaba y de las que olvidaba, me volví una cuestionadora hacia mi persona.
¿Cómo explicar lasrazones por las que algunas situaciones me quedaban bien grabadas y otras no? Y pensé que quizás era que, más que olvidarlas, simplemente no las quería hacer. Ahora bien, ¿por qué? ¿Qué es lo que hayen dicha actividad o compromiso, que me hace evadirlo? Haciendo máximos esfuerzos logré responder algunas de las preguntas y fue así como me empecé a conocer.
Pareciera absurdo pensar que yo misma noconozca quién soy, pero no lo es. El ritmo de vida que llevamos en estos tiempos es tan ajetreado, que somos poco conscientes de las cosas que pasan a nuestro alrededor, pero me doy cuenta de que esano es razón justificable que me diga por qué no hago las cosas.
Con la fenomenología logré volverme consciente de mis actos y de mis faltas. Puse en práctica las reducciones de Husserl en todas misactividades. ¿Por qué no hice la tarea? ¿Por qué no le llame a mi mamá cuando llegué a casa? ¿Por qué llegué tarde al trabajo? Desmenuce, pues, todas mis acciones suspendiendo cualquier justificaciónhasta que se volvió una costumbre que no sólo aplicaba a mi persona. ¿Por qué mi hermana olvidó su cita con el doctor?
A través de estos cuestionamientos y dichas reducciones cada día que pasa...