GESTION PEC

 Nombre de la institución:
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.
Cantidad de educandos:
Presencial: 192.
CUED: 210.
Cantidad de docentes:
Presencial: 11
CUED: 10
Sistemas que se atienden:
Presencial: 1. Profesorado en la Enseñanza del Español.
CUED: 1. Seguridad Alimentaria y Nutricional.
2. Ciencias Naturales.
3. Administración y Gestión Educativa
Jornadas de trabajo:Lunes a viernes de 8:00 am a 12:00 m. y de 1:00 pm a 4:00 pm.
Jornada de clases.
Presencial: lunes a viernes de 4:00 pm a 9:00 pm.
CUED: sábado de 7:00 am a 8:00 pm.
Domingo de 7:00 am a 12:00 m.
Modalidad de gestión:
Pública
Area:
Urbana
Coordinador del PEC:
Licenciada: Elsa Herrera
Período de ejecución del P.E.C.:
5 años desde el 2013 hasta el 2018.
1. RASGOS ESENCIALES QUE DEFINEN LAUNIVERSIDAD:

2. Historia del edificio de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
El edificio donde funciona actualmente la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, fue un convento y hospedero, en donde se dividía en dos partes, en una estaban los sacerdotes y en la otra estaban las religiosas. Construido aproximadamente en el siglo XVI en la época colonial (entrevista JuanAlvarenga) por los frailes franciscanos, quienes vinieron a evangelizar a los nativos.
En la parte más grande, para poder agenciarse los sacerdotes daban hospedaje a los turcos que en ese entonces andaban vendiendo de pueblo en pueblo en catres y vestías, ellos alquilaban en la noche, mantenían allí las reservas de mercadería para luego salir a vender a El Salvador y Guatemala, eso duró muchosaños, pero esto fue desapareciendo porque la orden franciscana fue decayendo y luego ese edificio quedó abandonado. (Entrevista Profesor Everth Rubio 2012)
En 1574 el poder provincial Fr Bernardino Pérez por orden del presidente de la audiencia fundo en Nacaome el convento franciscano de “San Andrés.” Los pueblos que repartió en la guardianía de San Andrés eran: Nacaome, Guacirope, Cocigma, Pespire,Tapatoca, Nacaraco, Lamepan, Balayjaula, Pasaquiña, Lacotoca, Niquimongoya, Vascoran, Liqueyococo, Poloros, Zapiquer, Aramicidia, Langue, y las Islas del Golfo.
Relata Sor Roberta Levasseur, que en 1933 – 1945 en la administración presidencial de Tiburcio Carias Andino, con el propósito de reprimir y encarcelar a sus opositores, contiguos a este se encontraba el destacamento militar, en lo que hoyconocemos como complejo deportivo Panchón Guerra, quienes daban apoyo al presidio.
La administración del presidio estaba a cargo de alcaldías comandadas por la gobernación.
El último alcaide el sargento Segundo Francisco García, relata que habían aproximadamente de 40 a 45 reos los cuales en sus tiempos libres se dedicaban a elaborar hamacas, atarrayas, matatas, también existía una carpintería endonde elaboraban muebles.
Dentro del centro penal (presidio) funcionaba una escuela de adultos, siendo dirigida por la maestra Aurora Cabrera. Sin faltar la parte religiosa sigue relatando Sor Roberta: que los reos escuchaban los canticos y la alegría de las actividades que realizaban con niños y jóvenes en el salón parroquial. Se les ocurrió a los reos, escribirle una carta diciendo que queríanque entrara la alegría que escuchaban a las afueras del presidio. A leer la petición hecha por los reos, las hermanas del Santo Rosario decidieron dedicarles una hora a la semana en compañía de algunos jóvenes del grupo juvenil, les daban orientación y los animaban con cantos y dinámicas y enfatizaban en las fechas importantes como semana Santa, día del Patrón, día del Reo y la Navidad.
Elpresidio dejo de funcionar hasta el año de 1977 y desde esa fecha quedo en total abandono convirtiéndose en ruinas.
En la administración de la profesora Ángela Molina de Flores en el periodo de 1990 – 1994 el edificio era propiedad del destacamento militar y con sus gestiones logro que la secretaria de hacienda, le entregara como patrimonio cultural dicho edificio, donde funciono el presidio y el...