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)No abandonar el tema (la disertación debe tener un objetivo y hay que avanzar hacia él en forma progresiva)
2)Orientación (cuando los aportes de los oyentes no ayudan al orador, hay que encauzar laconversación diciendo por ejemplo:”sus palabras me traen a colación…”)
3)Ideas y temas (no se puede sostener una conversación si no se tiene algo para decir y en cuanto al tema, el orador debeelegir aquél sobre el que tiene posición formada).
4)Dar ejemplos (evitar la abstracción de las ideas. Un orador puede decir: “los escritores argentinos son muy inteligentes”, pero sería más correctodecir :”los escritores argentinos, como por ejemplo XXXX, son muy inteligentes…”
5)Comparaciones (buscar elementos conocidos por el auditorio, que tengan analogía con el tema del orador. Ej: “es tan altocomo el obelisco”.)
6)Contrastes (su uso tiene el mismo efecto que el principio anterior, pero a la inversa.Ej: “fue un monstruo de 200 toneladas, pero su cerebro tenía el tamaño de una bola debillar..)
7)Estadísticas(valiosa ayuda para el orador, pero utilizándolas con criterio adecuado).
8)Detalles (dan brillo a la exposición, porque presentan paisajes difíciles de olvidar:Ej:”recién unvecino me avisó del incendio de una casa contigua a la mía…”)
9)Testimonios (relatos, informaciones,referencias a personas muy importantes o muy conocidas,producen respeto por la informacióntransmitida)
10)Crecimiento de la idea (El orador debe pensar continuamente en las posibles mejoras y ampliaciones que pueden tener sus ideas.Pueden acudir a su mente pensamientos enriquecedores, puede hacerconexiones ingeniosas)
11)Individualidad (Los temas deben buscarse dentro de uno mismo, pero también se puede motivar su crecimiento organizando discusiones y debates con amigos, rescatando también lopositivo de los pensamientos de otras personas).
12)Organización del material (tiene que ver con la buena organización del discurso, que se ve en un capítulo aparte, dada la importancia del tema)....