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El Hombre Se Posee En La Medida Que Posee Su Lenguaje
Análisis Textual










Índice



1. Introducción del Texto………………………………………………………………3
2. Desarrollo del Texto…………………………………………………………………3
3. Conclusión del Texto………………………………………………………………...3
4. Numero de párrafos…………………………………………………………………4
5. Oración Principal de cada párrafo…………………………………………………4
5.1.Párrafo uno____________________________________________________ 4
5.2. Párrafo dos_____________________________________________________4
5.3. Párrafo tres____________________________________________________ 5
5.4. Párrafo cuatro__________________________________________________ 5
6. Concepto General de párrafos………………………………………………………6
6.1. Párrafouno_____________________________________________________ 5
6.2. Párrafo dos_____________________________________________________ 5
6.3. Párrafo tres_____________________________________________________ 5
6.4. Párrafo cuatro___________________________________________________5
7. Concepto principal del texto………………………………………………………....6
8. Palabras señales en el texto…………………………………………………………..6
9. Palabras desconocidas deltexto……………………………………………………..6
10. Biografía del Autor…………………………………………………………………...7
11. Apéndice……………………………………………………………………………8-19





Introducción del Texto:
La introducción del texto la podemos encontrar en el primer párrafo.
No habrá ser humano completo, es decir que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado de posesión de su lengua. Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce expresando lo que lleva dentro, y esaexpresión solo se cumple por medio del lenguaje. Ya Lazarus y Steinthal, filólogos germanos, vieron que el espíritu es lenguaje y se hace por el lenguaje.
Desarrollo del Texto
El desarrollo lo podemos encontrar en el segundo párrafo y la primera oración del tercero
Hablar es comprender, y comprenderse es construirse a sí mismo y construir al mundo. A medida que se desenvuelve este razonamiento yse advierte esa fuerza extraordinaria del leguaje en modelar nuestra misma persona, en formarnos, se aprecia la enorme responsabilidad de una sociedad humana que deja al individuo en estado de incultura lingüística.
Conclusión del Texto
Finalmente la conclusión se encuentra en partes del cuarto párrafo.
Hay muchos, muchísimos inválidos del habla, hay muchos cojos, mancos, tullidos de laexpresión. Podrán aquí salirme al camino los defensores de lo inefable, con su cuento de que lo más hermoso del alma se expresa sin palabras. Puede existir lo más hermoso del alma sin palabra, acaso, pero no llegara a formar forma humana completa, es decir, convivida, consentida, comprendida por los demás.
Cantidad De Párrafos en el Texto: Cuatro Párrafos.

Oraciones Primarias y Secundarias:

PrimerPárrafo:
Oración Primaria o Principal: No habrá ser humano completo, es decir, que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado de posesión de su lengua.

Oración Secundaria: Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce, expresando lo que lleva dentro, y esa expresión solo se cumple por medio del lenguaje.
Segundo Párrafo:
Oración Primaria o Principal: Hablar es comprender, ycomprenderse es construirse a sí mismo y construir el mundo.

Oración Secundaria: A medida que se desenvuelve este razonamiento y se advierte esa fuerza extraordinaria del lenguaje en modelar nuestra misma persona, en formarnos, se aprecia la enorme responsabilidad de una sociedad humana que deja al individuo en estado de incultura lingüística.

Tercer Párrafo:
Oración Primaria o Principal: Enrealidad, el hombre que no conoce su lengua vive pobremente, vive a medias, aun menos.

Oración Secundaria: ¿ No causa pena, a veces, oír hablar a alguien que pugna, en vano, por dar con las palabras, que al querer explicarse, es decir, expresarse, vivirse, ante nosotros…
Cuarto Párrafo:
Oración Primaria: Hay muchísimos inválidos del habla, hay muchos cojos,...