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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
SECCIONAL MEDELLÍN
REGISTRO DE ACTIVIDADES DE TRABAJO INDEPENDIENTE. I

PROGRAMA ACADÉMICO | Psicología | |
ÁREA DE FORMACIÓN | profesional | |ASIGNATURA | Psicología General | |
RESPONSABLE | Luisa Fernanda ÁlvarezClaudia Patricia Buitrago | |
PERÍODO ACADÉMICO | 2013 – I | |
UNIDAD | 1 | |

ACTIVIDA | a. Lectura del documento:Garrison & Loredo (2004). Psicología, México, Mc.Graw Hill, Pag 1 – 16. Y deben sacar mínimo diez palabras y definirlas basándose en los diccionarios de psicología que encontrarán en la biblioteca dela universidad. b. Los estudiantes deben elaborar un mapa conceptual sobre la historia de la psicología, dicho trabajo pueden realizarlo en grupos no superiores a cuatro personas, basándose en ellibro: Bur Ricardo, Nine L. (2005), Argentina. Era naciente documentales Ilustrados. Psicología para principiantes. |
OBJETIVOS | a. Identificar la importancia de las diferentes etapas de lahistoria de la psicología. b. Reconocer los diferentes autores y pensadores que aportaron a la evolución de la psicología a través del tiempo. |
DESCRIPCIÓN | a. Los estudiantes realizan lecturadel documento 01 propuesto por el docente, documento que encontraran en la carpeta de psicología general, en la fotocopiadora de la Universidad. Cada estudiante realizar un glosario de mínimo 10palabras en su cuaderno. b. Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual sobre la historia de la psicología basándose en el libro: Bur Ricardo, Nine L. (2005), Argentina. Era naciente documentalesIlustrados. Psicología para principiantes. Libro que encontraran en la carpeta de Psicología General en la fotocopiadora de la universidad. |
PRODUCTO ESPERADO | a. Los estudiantes con lalectura previa del documento 01 podrán participar en el desarrollo del tema en clase. b. Los estudiantes hacen entrega del mapa conceptual en el aula, de forma escrita, y en la fecha acordada; tienen...