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Actividad: Concepción dramática e intención estética
Plantilla de preguntas

Realista/ no realista

1. ¿El material que sirve al autor de esta obra para construir su anécdota está basada en la realidad de su tiempo o se remite a otra época?

Este si está basado en su tiempo

Tesis del autor

2. ¿Cómo termina el protagonista?

Termina quemado
3. ¿El protagonista de esta obra fuepremiado o castigado y por qué?

Fue castigado por que era traidor y malo.
4. ¿Cuál es la tesis del autor?

Cuando queman a judas
5. ¿El lenguaje es adecuado a cada personaje?

Si es adecuado para cada personaje ya que cada uno desempeña un gran papel ya sea triste o alegre.


Ejemplo:

ARTISTA
Yo con el arte puedo hacer que parezca lo que no es.

ARTISTA, gritando:
Ay. ..ay... Me has pinchado.


6. ¿Hay adecuación entre los elementos de la obra: recursos, decorado, momento histórico, clase social y actitudes de los personajes en relación con la expresión de las pasiones y conflictos que aborda la obra?

La adActividad: Concepción dramática e intención estética
Plantilla de preguntas

Realista/ no realista

1. ¿El material que sirve al autor de esta obrapara construir su anécdota está basada en la realidad de su tiempo o se remite a otra época?

Este si está basado en su tiempo

Tesis del autor

2. ¿Cómo termina el protagonista?

Termina quemado
3. ¿El protagonista de esta obra fue premiado o castigado y por qué?

Fue castigado por que era traidor y malo.
4. ¿Cuál es la tesis del autor?

Cuando queman a judas
5. ¿El lenguajees adecuado a cada personaje?

Si es adecuado para cada personaje ya que cada uno desempeña un gran papel ya sea triste o alegre.


Ejemplo:

ARTISTA
Yo con el arte puedo hacer que parezca lo que no es.

ARTISTA, gritando:
Ay. .. ay... Me has pinchado.


6. ¿Hay adecuación entre los elementos de la obra: recursos, decorado, momento histórico, clase social y actitudes de lospersonajes en relación con la expresión de las pasiones y conflictos que aborda la obra?
Actividad: Concepción dramática e intención estética
Plantilla de preguntas

Realista/ no realista

1. ¿El material que sirve al autor de esta obra para construir su anécdota está basada en la realidad de su tiempo o se remite a otra época?

Este si está basado en su tiempo

Tesis del autor

2. ¿Cómotermina el protagonista?

Termina quemado
3. ¿El protagonista de esta obra fue premiado o castigado y por qué?

Fue castigado por que era traidor y malo.
4. ¿Cuál es la tesis del autor?

Cuando queman a judas
5. ¿El lenguaje es adecuado a cada personaje?

Si es adecuado para cada personaje ya que cada uno desempeña un gran papel ya sea triste o alegre.


Ejemplo:

ARTISTAYo con el arte puedo hacer que parezca lo que no es.

ARTISTA, gritando:
Ay. .. ay... Me has pinchado.


6. ¿Hay adecuación entre los elementos de la obra: recursos, decorado, momento histórico, clase social y actitudes de los personajes en rActividad: Concepción dramática e intención estética
Plantilla de preguntas

Realista/ no realista

1. ¿El material que sirve al autor de estaobra para construir su anécdota está basada en la realidad de su tiempo o se remite a otra época?

Este si está basado en su tiempo

Tesis del autor

2. ¿Cómo termina el protagonista?

Termina quemado
3. ¿El protagonista de esta obra fue premiado o castigado y por qué?

Fue castigado por que era traidor y malo.
4. ¿Cuál es la tesis del autor?

Cuando queman a judas
5. ¿Ellenguaje es adecuado a cada personaje?

Si es adecuado para cada personaje ya que cada uno desempeña un gran papel ya sea triste o alegre.


Ejemplo:

ARTISTA
Yo con el arte puedo hacer que parezca lo que no es.

ARTISTA, gritando:
Ay. .. ay... Me has pinchado.


6. Actividad: Concepción dramática e intención estética
Plantilla de preguntas

Realista/ no realista

1. ¿El...