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Liceo Polivalente Pdte. José Manuel Balmaceda
Subsector: Lenguaje y Comunicación
7º Básico

Comprensión de lectura de un texto poético
Nombre: Alexandra y moira……………………………………………. Curso;………7b…….. Fecha: / /

Objetivo: Conocer el contexto de un poema de Neruda. Disfrutar de la lectura de éste. Interpretar el sentido del poema. Reconocer el lenguaje figurado empleado.



Peroantes de llegar a Chile hice otro descubrimiento que agregaría un nuevo estrato al desarrollo de mi poesía.

Me detuve en el Perú y subí hasta las ruinas de Macchu Picchu. Ascendimos a caballo. Porentonces no había carretera. Desde lo alto vi las antiguas construcciones de piedra rodeadas por las altísimas cumbres de los Andes verdes. Desde la ciudadela carcomida y roída por el paso de los siglosse despeñaban torrentes. Masas de neblina blanca se levantaban desde el río Wilcamayo. Me sentí infinitamente pequeño en el centro de aquel ombligo de piedra; ombligo de un mundo deshabitado,orgulloso y eminente, al que de algún modo yo pertenecía. Sentí que mis propias manos habían trabajado allí en alguna etapa lejana, cavando surcos, alisando peñascos. Me sentí chileno, peruano, americano.Había encontrado en aquellas alturas difíciles, entre aquellas
ruinas gloriosas y dispersas, una profesión de fe para la continuación de mi canto.
Allí nació mí poema "Alturas de Macchu Picchu".Pablo Neruda, Confieso que he vivido, Memorias.

SUBE a nacer conmigo, hermano.

Dame la mano desde la profunda
zona de tu dolor diseminado.
No volverás del fondo de las rocas.
No volverás deltiempo subterráneo.
No volverá tu voz endurecida.
No volverán tus ojos taladrados.
Mírame desde el fondo de la tierra,
labrador, tejedor, pastor callado:
domador de guanacos tutelares:albañil del andamio desafiado:
aguador de las lágrimas andinas:
joyero de los dedos machacados:
agricultor temblando en la semilla:
alfarero en tu greda derramado:
traed a la copa de esta...