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El gobierno está súper productivo durante el Mundial. Sí, ya tenemos una nueva Ley Universitaria.

Por ejemplo, la ARN será reemplazada. Foto: TV Perú
Mientras se jugaba la última fecha de la primera ronda, se aprobó la nueva ley con el respaldo de 56 congresistas. Según Daniel Mora, autor del proyecto, las ‘universidades chicha’ tienen las horas contadas, hasta se atrevió a dar unnúmero: “Con Ley Universitaria al menos 40 universidades deberían cerrar hoy”.
Pero, de seguro, debes estar confundido. ¿Qué cambios propone? ¿Son positivos? ¿O empeoran la situación? La ley tiene muchas cosas buenas, muchas malas y muchas feas. Vamos a explicarla como para chicos de pre-kinder y, como de costumbre, tú sacarás tu propia conclusión. Comencemos.
 
1. La situación de las universidades en elPerú

Díganle hola al Conde Contar. Punto UNO
Para comenzar, debemos tener clara la situación anterior a la nueva ley. Nuestro colaborador Manuel Bellido ha realizado, en cuatro post, un muy buen trabajo al respecto:
Parte 1: Introducción. La universidad no solo otorga títulos. Sus funciones son formar profesionales, investigar y ser foco de cultura, según la anterior ley universitaria. En larealidad, es MUY diferente. 
Parte 2: Tipos y su conformación.Tenemos Universidades Públicas, Privadas sin fines de lucro y Privadas con fines de lucro. La universidad se conforma por Estudiantes, graduados y profesores. Parece básico, pero hay datos muy importantes.
Parte 3: La cruda realidad. Entre la Cayetano, la San Marcos y la PUCP producen académicamente más que el resto de universidades.Sin embargo, estas tres se quedan chiquitas comparadas con Colombia y Chile, por ejemplo. 
Parte 4: El sistema perverso, oferta y demanda. El 50% de alumnos estudia en universidades que suman el 2% de la producción académica del país. Esto no lo va a arreglar el mercado por sí solo. 
Si lees los cuatro post, entenderás el contexto en que nace esta nueva Ley Universitaria. Una de lasconclusiones a las que llegó Manuel es que la antigua ley universitaria no era realmente mala, solo que no se cumplía. Ahora, es el turno de la nueva ley. Pasemos a conocerla (¡qué nervios!).
 
2. Los puntos básicos que debes conocer

Punto DOS
Como siempre, LaLey.Pe nos trae un informe con los puntos claves de la nueva Ley Universitaria:
Chau ANR. Hola, Sunedu: La creación de una Superintendenciafue muy cuestionada. Sin embargo, aquí está. Reemplazará a la ANR y el CONAFU; además tendrá tres funciones básicas: otorgar licencias de funcionamiento, verificar la calidad mínima y fiscalizar cómo se mueve el dinero. 
Adiós al bachillerato automático La Ley precisa que para bachiller se necesitará, entre otras cosas, un trabajo de investigación. En cambio, para titularse profesionalmente serequerirá, entre otras cosas, aprobar una tesis o trabajo de suficiencia profesional. OJO: la ley no es retroactiva, así que vale solo para los futuros cachimbos. 
Voto Universal: El Rector y vicerrectores serán elegidos por voto universal, obligatorio, personal, directo y secreto. No podrán reelegirse inmediatamente. 
Impuesto a la Renta. Las universidades privadas lucrativas que generanutilidades no estarán exoneradas de las normas tributarias y deberán pagar el Impuesto a la Renta. Salvo que  reviertan en mejorar la calidad educativa (podría acceder a un crédito tributario de 30% del monto reinvertido). Esto será supervisado por la Sunedu (y por la SUNAT).
LaLey.Pe desarrolla estos cuatro puntos (y otros tres más) de forma más técnica. Revísalos. ¿Listo? Continuemos.
 
3. Puntos afavor de la nueva Ley Universitaria

Punto TRES
Ricardo Cuenca, investigador principal del IEP y especialista en temas educativos, encuentra aspectos positivos de la nueva ley (pueden leer sus impresiones completas en su blog):
1. El Estado recupera su posición como órgano rector. En esta columna, Rosa María Palacios explica por qué la nueva Superintendencia no vulnera la autonomía...