Gimnasia

Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Profesorado De Educación Física.
Teoría de la Educación Física 2.



Profesor titular: Carlos Carballo
Profesora adjunta: Laura Chiani
Ayudante: Bettina Crespo
Ayudante: Débora Di Domizio


López Felipe
Legajo nº 96517/5
29/6/10

Introducción:


La gimnasia ha existido desde tiempos remotos,y no siempre llevó el nombre de gimnasia, ni se dictó de una forma universal, ni persiguió los mismos objetivos. La gimnasia, fue utilizada, en cada cultura, para un fin distinto, y respondiendo a las necesidades de cada una de ellas.
Por su parte, el cuerpo, indudablemente, también ha existido desde que existe el ser humano, y al igual que la gimnasia, fue utilizado de formas distintas, segúnlas necesidades, pero también, el cuerpo fue visto de distintas formas a través del tiempo.
Es por eso, que el objetivo de este trabajo, es vincular las distintas gimnasias, surgidas en distintos contextos, con las distintas maneras de ver el cuerpo, respondiendo a la pregunta: ¿Qué tipo de cuerpo forman las diferentes gimnasias?
Para responder esta pregunta, es necesario describir lasconcepciones de cuerpo en la antigüedad y en la actualidad, y definir el concepto de gimnasia tal como lo conocemos ahora.
Luego, realizaremos una clasificación de cuatro tipos distintos de gimnasia y responderemos la pregunta sobre el tipo de cuerpo que forman las distintas propuestas de gimnasia.









El cuerpo:


A través de la historia, y en las distintas civilizaciones, el conceptode cuerpo fue variando notoriamente, pero mas que nada, se pueden remarcar tres períodos de la evolución de éste término.
En la filosofía griega, había una noción del cuerpo como un instrumento en manos de la razón, ocupando de este modo el lugar de la no razón1. De ésta manera, ellos tomaban al cuerpo desde una perspectiva dualista, como materia dominada por la no materia, es decir la razón.En el medioevo, podemos también denotar una mirada dualista del cuerpo. Fuertemente influenciada por el cristianismo, la gente creía que lo sano, y lo puro era el alma, el espíritu, y el cuerpo era como el envase de ésta, lo que la encerraba, pero la cumbre de esta noción de cuerpo se da con la racionalidad de Descartes, que comienza a dudar de los sentidos y de lo material. dándole valor a larazón.
Llegando al siglo XIX, esta postura fue cambiando. Con la teoría de la evolución, se determinó que la inteligencia y razón humana eran el producto de adaptaciones biológicas del cuerpo, y comienza la etapa del monismo, el cuerpo y la mente eran ahora, una sola cosa.
En la actualidad, el cuerpo está visto como una representación simbólica del yo, cada persona es, lo que es su cuerpo, éstela representa en la sociedad, y gracias a esto, se transformó en un objeto de consumo, tener un buen cuerpo, significa estar bien representado ante otros, cosa que antes era completamente absurdo.




La gimnasia:


Desde tiempos remotos ha existido la gimnasia. Hay escritos que datan de la antigua Grecia, en donde un hombre, el gimnastes era el encargado de proporcionar a niños,ejercicios físicos para que estén en condiciones saludables.
A través del tiempo, y de las distintas culturas, la gimnasia ha ido variando en formas y objetivos, pero lo más apropiado para comenzar, es describirla como una práctica social y al mismo tiempo, una configuración particular de movimientos2.Las configuraciones, son formas de movimientos que contienen cierta significaión social, y a su vez,están legitimadas por la cultura que las rodea.
A diferencia del deporte, y del juego, que también son configuraciones de movimientos, la gimnasia posea sistematicidad, (entendida como un orden, una regularidad), e intencionalidad, (o sea, que persigue determinado fin, u objetivo).
En resumen, la gimnasia, es una configuración de movimientos que mediante su sistematicidad e intencionalidad,...