Gimnaus

Gimnaus (dicho así en latín) es la palabra de la que deriva gimnasia. La gimnasia es una de las tantas disciplinas olímpicas, siendo la rítmica y la artística las más conocidas por su periódica competencia en los Juegos Olímpicos por lo que sus orígenes vienen de muy atrás. No fueron los griegos los precursores en la materia como la mayoría de la gente piensa, sino que fue en China y en la Indiadónde al juego de los atletas que corrían, luchaban entre ellos y saltaban lo denominaron gimnasia aunque no mucho más tarde, se construyeron recintos (tanto cerrados como abiertos) dedicados exclusivamente a los juegos atléticos que empezaron como una forma de reunión entre personas con cualidades gimnásticas y con el tiempo se convertirían en algo más competitivo. En China, una civilizaciónconocida como Brahma fue la primera en imponer la realización de ejercicios musculares acompañados de inspiraciones de aire profundas para fortalecer los músculos del cuerpo para hacer desaparecer los calambres, el reuma y desviaciones en la columna vertebral. En la India también supieron utilizar un mecanismo similar al cual dieron el nombre deshamposing. Aun que, sin duda, los griegos fueron losgrandes abanderados de la gimnasia pero con distintas finalidades. Por ejemplo, la raza doria utilizó la gimnasia con fines guerreros y los atenienses buscaban conseguir a través de esta, la armonía y la gracia del cuerpo y el espíritu. Sin embargo, una vez ya en la Edad Media, la disciplina, comenzó a perder más adeptos delos que ganó, hasta la modernidad, en donde volvió a recuperarla
LOSPRECURSORES Y LOS CONTINUADORES DE LA GIMNASIA.
Después de la decadencia del imperio romano y del oscurantismo a que fue sometida la humanidad durante la época del Medioevo, el hombre dirige sus pasos hacia la conquista del pasado, tanto en la ciencia como en las artes. La educación busca nuevas formas que satisfagan las necesidades de la época, retorna a los ideales griegos de la cultura, encontraposición con la idea monástica a que estuvo sometida hasta entonces la enseñanza, en la que se ignoraba el cuerpo, el cual no era mas que el portador de la idea y la obra de su creador, por lo que no era digno de atención. Por su parte los que preconizaban la recuperación a la higiene y a los ejercicios físicos.
Antes de hablar de los grandes precursores o fundadores de los sistemas gimnásticosnacionales, como también se les ha llamado, es necesario mencionar algunos hombres que con sus ideas filosóficas sentaron las bases para el florecimiento de esta rama. Son Montaigne, Comenio, Locke, Basedow, Rosedow y Guts Muts.

Jerónimo Mercuriales (1530-1606). En el año 1569, apareció en Venecia la obra De arte gimnástica, escrita por él medico y filosofo veneciano J. Mercuriales, obra quecontenía exactas descripciones de los ejercicios, sus efectos y sus inconvenientes cuando no son bien aplicados, ofreciendo también consideración y consejos médicos.
Su obra ha sido considerada como el eslabón entre la educación física griega y la moderna.
Juan Jacobo Rousseau (1712-1778). De él se puede decir que marca el inicio de los fundadores de los sistemas gimnásticos nacionales.Rousseau expresaba que si quería cultivar la inteligencia de los jóvenes, se cultivara su cuerpo, hasta hacerlo robusto y sano, para hacerlo sabio y razonable; que trabajara, que se agitara, que corriera, que gritara, que estuviera constante mente en movimiento, que fuera hombre por el vigor, para que lo fuera por la razón.
Uno de los seguidores de Rousseau que más contribuyó a modernizar las ideaseducativas fue Juan Enrique Pestalozzi (1746-1826), célebre educador suizo que concreto su pensamiento en frase decisiva en la que se expresó a que la educación física no puede apartarse de la educación general.
Juan Federico Guts Muts (1759-1839), Antecesor de Jahn, dedicó muchos años de su vida a la educación física, aunque su obra se vio interferida por las condiciones políticas de la época....