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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
VICERRECTORADO ACADEMICO

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIA

SIILABO ( SYLLABUS)

PLAN SEMESTRAL DE LA ASIGNATURA
1.- DATOS INFORMATIVOS.

Facultad: Odontología Carrera: Odontólogo
Departamento: Ciencias Básicas Código:
Asignatura: Farmacología Créditos: 3
Inicio: Culminación:
Horas de Clase: 76 Horas autónomas: 76Horas semanales: 2 Horas Teóricas – Horas: 2
Prerrequisito: Conocimiento de Microbiología - Fisiología

Ejes de formación básica (x)
Docente (s):


Nombres y Apellidos

Teléfono

Correo Electrónico

Dr. Milton Rodríguez Macías
5019940
Drmiltonrodrigurz2009@hotmailñ.com






6.- UNIDADES.
6.1 Primera Unidad.
Nombre de la Unidad Farmacología Especial AntibióticosGeneralidades Clasificación.
Fecha de Inicio 26 de Mayo del 2013. Fecha de Culminación 30 de Junio/2013

Estándares:

1
Aprenderá sobre los Antibióticos
Conocerá el origen de los Antibióticos
2
Dominará los diferentes tipos de Antibióticos que existen
Clasificará adecuadamente los antibióticos
3
Dominará la clasificación de los Antibióticos
Reconocerá la serie de antibióticosque existen
Identificará los antibióticos y su acción
4
Determinará los tipos de antibióticos
Caracterizará la variedades de antibióticos
Aprenderá las acciones que cumplen los antibióticos

Núcleos Estructurantes

Dimensiones
Componentes
Microbiología
Células bacterianas
Patología
Enfermedades
Fisiología
Normalidades de los órganos

Desempeños

1
Reconoce losdiferentes tipos de antibióticos considerando las características diferenciadoras que conforman la estructura de las bacterias
2
Interpreta diversos tipos de antibióticos que existen
3
Clasifica de forma adecuada los diferentes antibióticos que hay atendiendo a la importancia y al mecanismo de acción de cada uno de ellos.
Identifica con claridad las propiedades farmacológicas que tiene cada uno deellos.
Reconoce con precisión el mecanismo de acción de los distintos antibióticos
4
Aprende las acciones que conforma los distintos antibióticos en lo que es las células bacterianas

Formas de Organización de la Docencia y Metodología

Formas de organización de la docencia
Metodología
Métodos, técnicas y procedimientos
Clase teórica
Método inductivo-deductivo

Lectura reflexivay comentada

Controles de lectura

Organizadores gráficos

Procesamiento de información

Método Interactivo

Taller de aprendizaje

Grupo de trabajo cooperativo

Plenaria
Trabajos académicamente dirigidos
Trabajos individuales

Trabajo por pares

Trabajo en equipo

Discusión y debates grupales
Tutorías
Control de trabajo autónomo
Estudio y trabajo en equipoAprendizaje cooperativo
Estudio y trabajo autónomo del estudiante
Elaboración de portafolios

Elaboración de Informes

Recursos

1
Libros de farmacología general y revistas
2
Infocus y computadora
3
Power Point
4
Dibujos e ilustraciones
5
Videos, películas y rotafolios
6
Internet









Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACION
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
INDICADORES DEPROCESOS DE APRENDIZAJE


Indicadores Frecuentes
Valor por ítems
Proceso
70%
Examen
30%
Pruebas escritas
Revisión
bibliográfica
Sobre temas relacionados
Talleres pedagógicos
Exposición de temas
Discusión de mesas redondas
Intercambio de ideas, opiniones y criterios sobre temas tratados en clase.

Investigación.
Lectura interpretativa
Sustentación sobre el tema investigadoObjeto de estudio
Métodos y técnicas.
Observación de hechos y fenómenos Valores




10

10

10

5

5
40%


Trabajo individual en equipo colaborativo y cooperativo
Presentación
Contenido
Sustentación
Valores (iniciativa, predisposición, entre otros)
Proyecto de aula






2
3
3
2
10%


Exposiciones orales, dominio y pertinencia
Dominio
Pertinencia
Calidad...