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Globalización y el Futuro de la Educación










Resumen
Básicamente el proceso de globalización se comprende como la ruptura de fronteras, de manera de que estas nosean barreras para un mundo nuevo, tecnológico, multicultural, sociable e intercomunicado. Y es clave, para que las fronteras dejen de serlo, precisamente la educación. La educación, relativo a estetema, se trata un medio y un fin que busca, a través de la globalización, la consolidación como un planeta más educado y consolidado como tal. Por esto, es hoy cuando finalmente el ponerle atajo aeste tema como un primordial no debe hacerse esperar.















¿Cuál es el impacto que puede provocar la globalización en una escuela rural?

No hay duda que la globalización, asícomo la inclusión de nuevas tecnologías, en todo ámbito y nivel social, trae consigo variadas e incontables repercusiones, así como consecuencias también fuera de todo método de cuantificación. Encuanto a estratos y diferenciaciones socioeconómicas, más específicamente, en lo rural, las inclusiones de nuevas tecnologías, renovadas políticas económicas, variedades sociales y oscilacionesculturales han llegado satisfacer imperiosas necesidades, de la mano con la base de nuestra evolución como sociedad pensante, trabajadora, abierta, democrática y creativa; la educación.
El punto de vistafrente a la educación tiene dos miradas opuestas y a la vez conjuntas. Estas son, la del docente y la del alumno. Ambas, aun mas, con un sin fin de divergencias (bajo el principio de la individualidad)pero englobadas en un hilo conductor que pretende unificarlas en pos del objetivo único.
El docente, a quien podríamos llamarle el emisor, dentro de este proceso de la educación. Es, sin duda,acreedor de múltiples herramientas y modalidades para efectuar su hermosa misión de enseñar. El internet y la conectividad son factores que juegan a favor de este emisor y es labor de este también el...