globalizacion




GLOBALIZACION:
Se define como:
Apertura de las economías y las fronteras, como resultado del incremento de los intercambios comerciales, los movimientos de capitales, la circulación de las personas y las ideas, la difusión de la información, los conocimientos y las técnicas, y de un proceso de desregulación
Trae consigo:
Ventajas:
*crecimiento económico
*apertura culturalDesventajas:
*poder de las multinacionales
*más deuda externa
Ambos afectando a LA ECONOMIA
Ciencia social que estudia como los individuos o las sociedades usan o manejan los escasos recursos para satisfacer las necesidades
Dividiéndose *MICROECONOMIA: Estudia el tipo de comportamiento económico de agentes individuales, como pueden ser los consumidores, empresas, trabajadores einversores*MACROECONOMIA:Estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento.
En conclusión la globalización es un movimiento que en cierto modo favorece la economía Colombiana facilitando la vida de los ciudadanos, pero que por otro lado esta endeudando mas a Colombia con la deudaexterna que nos tiene dominados
Globalización (fundamentos) — 1. Es la unión global de los mercados (economía), de la cultura, la tecnología, la política y hasta la educación, lo cual conduce a una homogenización. ---2. En la política educativa la globalización ha sido usada para justificar la reestructuración de los sistemas de educación del Estado. El pretexto para esta reestructuración es, queestamos en un terreno global y que debemos ajustarnos para ser más eficientes, productivos y flexibles. ---3. La educación ha sido reformada para convertirse en un apoyo de la política económica. La política educativa estás más unida a las necesidades económicas y a las ganancias de productividad . ---4. El problema principal es que el objetivo de esta globalización es el enriquecimiento deunos pocos basado en la condena a la pobreza y al hambre de la mayor parte de la humanidad. Las feministas materialistas han perturbado las oposiciones que maldicen lo global e idealizan lo local, pero esto tampoco garantiza una democracia local. ---5. Las mujeres como madres ayudan cada vez más al trabajo de los profesores, llenando el agujero que deja el Estado por la falta de apoyo y fondoshacia la educación pública. Muchas mujeres reingresan su salario en el pago de la educación de sus hijos en la enseñanza privada. La mujer es mayormente la que elige el tipo de educación que quiere para sus hijos, ya que ella resulta ser más responsable. ---6. La educación es ahora más flexible en los planes de estudio, la certificación y el asesoramiento, con el fin de promover un aprendizajeduradero que se concentra en “aprender a cómo aprender”. Los cambios en los planes de estudio al igual son moduladores del género. La globalización fortalece las políticas de igualdad de género que tiene beneficios económicos visibles. ---7. Conclusión La globalización no significa La globalización necesariamente la económica hamuerte del Estado, o de concedido una ventaja las comunidades a unmercado que no particularidades que es neutral a los géneros.incluyen el movimiento de la mujer. Las feministas Las feministas deben necesitan reconsiderar considerar la manerala forma en que puedan en que el mercado trabajar valiosamente puede crear “espacios en la diversidad de los de posibilidad” para la acuerdos económicos, mujer de forma políticos y sociales. individual y colectiva.
ComunidadAndina (CAN)



La Comunidad Andina de Naciones (CAN) es un organismo regional de cuatro países que tienen un objetivo común: alcanzar un desarrollo integral, más equilibrado y autónomo, mediante la integración andina, sudamericana y latinoamericana. El proceso andino de integración se inició con la suscripción del Acuerdo de Cartagena el 26 de mayo de 1969.
Está constituida por Bolivia,...