Glosario 1
Anticipación: Adelanto en el tiempo de un hecho o circunstancia que estaba previsto que sucediera con posterioridad. Rapidez de movimientos e ideas que permite a una persona llegar a un lugar o desarrollar una actividad antes que lo hagan los demás.
Comprensión del objeto: Es la comprensión de que los objetos siguen existiendo aunque no puedan ser vistos, oídos o tocados.Demora: Retraso en un proceso o una actividad, tardanza. Retraso en el cumplimiento de una obligación.
Dominar los impulsos: Es la habilidad para regular nuestros impulsos, emociones, deseos y acciones. Este dominio nos permite desarrollar un comportamiento adecuado a cada situación, ya sea académico, laboral, social, de pareja, etc.
Habla: Flujo de palabras habladas. Su elemento más simple es elsonido individual.
Identificación: Adopción por parte del niño se las características, creencias, actitudes, valores y comportamientos de otra persona o de un grupo. Comprende un grupo de maniobras adaptativas y defensivas inconscientes por medio de las cuales el yo hace suyos rasgos y características de otra u otras personas o de un grupo social.
Instinto de conservación: Estos se manifiestanen tendencias primitivas y específicas, cuyo fin es la conservación y protección inmediata del individuo y de la especie. Por lo cual, los movimientos instintivos defensivos se manifiestan desde la primera edad y aun desde el momento del nacimiento, cuando en el individuo aún no se puede apreciar conciencia.
Integración: Constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer quealguien o algo pase a formar parte de un todo.
Inteligencia: En líneas generales, capacidad mental para entender, recordar y emplear de un modo practico y constructivo, los conocimientos en situaciones nuevas.
Intención: Permite nombrar a la determinación de la voluntad hacia un fin. Lo intencional es consiente (se lleva a cabo en pos de un objetivo). Suele estar vinculada al deseo que motivauna acción y no a su resultado o consecuencia.
Juicio: Habilidad para analizar situaciones y resolución de problemas.
Lenguaje: El lenguaje hablado tiene lugar cuando una persona emite sonidos vocales distintivos para ser entendidos pro otra persona que la escucha.
Memoria: Capacidad que tienen los organismos vivos de mantener una respuesta a un estímulo sensorial después de que este ha cesado.En el ser humano, se entiende como la capacidad de adquirir, retener, evocar y utilizar experiencias, informaciones y conocimientos.
Motilidad: La motilidad es un término para expresar la habilidad de moverse espontánea e independientemente.
Neutralización: Representa para Freud una especie de sublimación y Hartman lo sopesa como sinónimo de esta. El planteamiento se refiere a que con lamaduración y el desarrollo del aparato psíquico se produce una desagresivizacion y des-sexualización de los impulsos agresivos y libidinales cuya energía puede ponerse, entonces, al servicio del yo.
Organización: Es, junto a la adaptación y el equilibrio, uno de los tres principios interrelacionados a través de los cuales se logran la asimilación y acomodación en el proceso de crecimiento cognitivo.Pensar:
Percepción: Continuación fisiológica del proceso de sensación, que implica la transformación del mundo físico en imágenes mentales.
Productividad:
Pruebas de realidad: Es una de las funciones básicas derivadas de las identificaciones y de las relaciones que establecen estas entre sí y con el mundo externo, que constituyen el yo. Se define como la capacidad de diferenciar los estímulosinternos de los externos, o sea, discriminar representación y percepción.
Regulación:
Relaciones del objeto:
Simbolización: Mecanismo de defensa por el que se usa una imagen mental o un pensamiento consciente como símbolo para disfrazar un pensamiento inconsciente que nos produce un estado de ansiedad.
Síntesis:
Tensión: Es un modo posible de sobrecargar el organismo. Implica estilos de vida...
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