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Universidad Industrial de Santander
Facultad de Ciencias
Escuela de Biología
Seminario de Investigación
(Semestre 01/2014)
Por Raul Sedano
Profesor Asistente
Propósito
Orientar el trabajo escrito de una propuesta de investigación y crear una oportunidad con herramientas avanzadas para que el o ella avance en los primeros pasos hacia la consolidación de una propuesta de estudio.Objetivos
1) Introducir al estudiante en los fundamentos de la investigación en biología.
2) Exponer al estudiante en el desarrollo de habilidades necesarias para recopilar los insumos en la propuesta de una investigación científica.
3) Orientar al estudiante para la escritura de documentos científicos.
Competencias del estudiante
1) Asocia los elementos del método científico con los requerimientosde una investigación y una publicación
a) Comprende el diagrama de flujo del método científico
b) Comprende los elementos de un articulo científico
c) Comprende como realizar el resumen de un articulo y como hacer una revisión bibliográfica
d) Comprende como utilizar tablas, figuras y mapas
e) Practica los principios de la escritura de carácter científico
f) Presenta un recurso audiovisualdel estado del arte en el campo que el estudiante manifiesta interés de investigación.
Parte I del Seminario de Investigación
1) Argumenta sobre origen de las preguntas científicas
a) Que es ciencia?
b) El Método científico
c) Argumenta los principios éticos en una investigación
d) El titulo de una propuesta
e) Estructura del concepto de hipótesis
f) Elección de un tema para investigar
g)Centros y Grupos de Investigación
Parte II Herramientas e Insumos para la Construcción de la Propuesta
1) La revisión bibliográfica
a) Bases de Datos, Endnote, Mendeley
b) Word y LaTEX
c) Búsqueda de literatura, datos y otros
2) Características de un articulo científico
a) El resumen
b) La Introducción
c) Los Métodos
i) Consideraciones Eticas
d) Los Resultados
e) Las Conclusiones
f)Literatura Citada
g) Citas y citación
h) Anexos y Apéndices
i) Plagio y parafraseo
j) La propuesta de investigación
3) Hábitos de lectura y toma de notas
a) La importancia de sentarse a pensar
b) La importancia de tener un libro de anotaciones
c) Los objetivos de una propuesta
d) La diferencia entre objetivos e hipótesis
e) Las preguntas de la investigación
f) La pregunta central
g) Lapregunta proximal
h) La justificación de la propuesta
i) Resultados preliminares
Parte III Coherencia de la propuesta
1) Como revisar y editar un documento
a) Los objetivos se relacionan con el titulo coherentemente
b) Que es nuevo o innovador en la propuesta?
c) Los objetivos están directamente asociados con la hipótesis
d) Corresponde la metodología con los objetivos
e) Correspondenlos resultados esperados con la descripción metodológica
f) Corresponden los resultados esperados con los objetivos
g) Corresponden los resultados esperados con la aceptación de la hipótesis
h) Conclusiones se circunscriben a los resultados, hipótesis y titulo de la propuesta
i) La figuras en el articulo reflejan los resultados esperados
Parte IV Presentación de resultados
1) Presentaciónaudiovisual y presentación Oral
a) Nuevos recursos
b) La tesis de pregrado
c) El articulo científico
d) El proceso de publicación
e) Revisión arbitrada
f) La elección de una revista para someter una investigación
g) El proceso editorial
Parte V Lineamientos para trabajos de grado
1) La propuesta
a) El protocolo
b) La presentación oral
c) El informe final
Niveles de Logro
1) El estudiantedesarrollara actividades para alcanzar los fundamentos del objetivo 1
2) El estudiante realizara trabajos prácticos para cumplir con el objetivo 2.
3) El estudiante debe completar oportunamente con el cronograma de actividades y trabajos para ser competente con el objetivo 3
Productos* esperados durante el curso
*Material escrito que no sea presentado oportunamente en fecha de cierre...