Gnomon
Páginas: 4 (867 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2011
Gnomòn
La palabra “gnomon” nos viene del griego: aguja, vara, y que se utiliza en un cuadrante o un reloj solar. El gnomon es la “aguja” de un reloj solar, la que al ubicarla en determinadaposición respecto del sol, marca con la proyección de su sombra, la hora sobre una escala predispuesta en el suelo.
Otras aplicaciones didácticas.
Se pueden realizar un gran número de prácticas con esteinstrumento:
1. Medida de la altura del Sol.
2. Determinación de la línea norte-sur (meridiana).
3. Determinación de la altura de objetos.
4. Trazado del analema solar.
5. Determinación de laLatitud.
Geometria
De acuerdo con la mayoría de las versiones la geometría fue descubierta en Egipto, teniendo su origen en la medición de áreas, ya que esta era una necesidad para los egipcios,debido a que el Nilo, al desbordarse barría con las señales que indicaban los limites del terreno de cada quien.
Segun se sabe, el sabio griego Eudemo de Rodas, atribuyó a los egipcios eldescubrimiento de la geometría, ya que, según él, necesitaban medir constantemente sus tierras debido a que las inundaciones del Nilo borraban continuamente sus fronteras. La palabra geometría significa medida detierras.
Los egipcios se centraron principalmente en el cálculo de áreas y volúmenes.
También se tienen nociones geométricas en la civilización mesopotámica, constituyendo los problemas demedida el bloque central en este campo: área del cuadrado, del círculo (con una no muy buena aproximación de (=3), volúmenes de determinados cuerpos, semejanza de figuras, e incluso hay autores queafirman que esta civilización conocía el teorema de Pitágoras aplicado a problemas particulares, aunque no, obviamente, como principio general.
Astronomìa
La curiosidad humana con respecto al día y lanoche, al Sol, la Luna y las estrellas, llevó a los hombres primitivos a la conclusión de que los cuerpos celestes parecen moverse de forma regular. La primera utilidad de esta observación fue, por...
La palabra “gnomon” nos viene del griego: aguja, vara, y que se utiliza en un cuadrante o un reloj solar. El gnomon es la “aguja” de un reloj solar, la que al ubicarla en determinadaposición respecto del sol, marca con la proyección de su sombra, la hora sobre una escala predispuesta en el suelo.
Otras aplicaciones didácticas.
Se pueden realizar un gran número de prácticas con esteinstrumento:
1. Medida de la altura del Sol.
2. Determinación de la línea norte-sur (meridiana).
3. Determinación de la altura de objetos.
4. Trazado del analema solar.
5. Determinación de laLatitud.
Geometria
De acuerdo con la mayoría de las versiones la geometría fue descubierta en Egipto, teniendo su origen en la medición de áreas, ya que esta era una necesidad para los egipcios,debido a que el Nilo, al desbordarse barría con las señales que indicaban los limites del terreno de cada quien.
Segun se sabe, el sabio griego Eudemo de Rodas, atribuyó a los egipcios eldescubrimiento de la geometría, ya que, según él, necesitaban medir constantemente sus tierras debido a que las inundaciones del Nilo borraban continuamente sus fronteras. La palabra geometría significa medida detierras.
Los egipcios se centraron principalmente en el cálculo de áreas y volúmenes.
También se tienen nociones geométricas en la civilización mesopotámica, constituyendo los problemas demedida el bloque central en este campo: área del cuadrado, del círculo (con una no muy buena aproximación de (=3), volúmenes de determinados cuerpos, semejanza de figuras, e incluso hay autores queafirman que esta civilización conocía el teorema de Pitágoras aplicado a problemas particulares, aunque no, obviamente, como principio general.
Astronomìa
La curiosidad humana con respecto al día y lanoche, al Sol, la Luna y las estrellas, llevó a los hombres primitivos a la conclusión de que los cuerpos celestes parecen moverse de forma regular. La primera utilidad de esta observación fue, por...
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