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SECRETARÍA GENERAL
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA



HISTORIA II. México: de la Revolución a la Globalización

BLOQUE TEMÁTICO II. LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO MODERNO MEXICANO







Autora: Rosa Magdalena Flores Juárez
Asesora pedagógica: Linda Miriam Fragoso Jiménez












BLOQUE TEMATICO DOS.
LA CONSOLIDACIÓN DELESTADO MODERNO MEXICANO.

INTRODUCCIÓN
PROPÓSITO
PROBLEMÀTICA SITUADA

1. México en la esfera de la Segunda Confrontación imperialista.

1.1 La Segunda Guerra Mundial.
1.2 México: Política de Unidad Nacional.

Actividad de Aprendizaje 1
Resumen

2. La posición de México en la Bipolaridad, tiempo de tensiones internacionales, de avances científicos y creación deinstituciones supranacionales.

2.1 La posición de México en la Bipolaridad.
2.2 Avances científicos e instituciones supranacionales.

Actividad de Aprendizaje 2
Resumen

3. El papel del Estado Mexicano como rector en la economía y mediador social.
3.1 El Estado benefactor.
3.2 El Estado como mediador Social.

Actividad de Aprendizaje 3
Resumen

4. Las contradiccionessociales y culturales del proceso de industrialización en México.
4.1 Movimientos sociales y represión.
4.2 Cultura urbana de los 40´s a los 80´s.

Actividad de Aprendizaje 4
Resumen

RECAPITULACIÓN
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
GLOSARIO
FUENTES DE INFORMACIÓN


INTRODUCCIÓN


La ubicación de la asignatura de México: de la Revolución a la Globalización en el Plan deEstudios del Colegio de Bachilleres, es en el segundo semestre y forman parte del Campo de las Ciencias Sociales dentro del Área de Formación Básica. Este programa de asignatura bajo el enfoque de competencias tiene como objetivo que los alumnos aprendan significativamente, al participar activamente en situaciones problemáticas de su contexto social y cultural inmediato; a través de la prácticadel trabajo cooperativo en un marco de responsabilidad, respeto y tolerancia.

La intención de esta asignatura es propiciar en los estudiantes conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan analizar con actitud crítica los principales hechos históricos su importancia radica del periodo de 1940 a 1982, donde México entro a una etapa de desarrollo industrial que favoreció elproyecto de modernización del país. Sin embargo, trajo como efecto principal la crisis económica; además de el rezago agrícola, la migración, el crecimiento de las ciudades, etc. fenómenos socioeconómicos aun presentes en la actualidad.

El este caso se presenta el segundo bloque temático que tiene como propósito que los estudiantes adopten una actitud crítica y reflexiva ante el impacto quetuvo la Segunda Guerra Mundial en la construcción de las estructuras políticas, económicas, sociales y culturales que favorecieron el desarrollo capitalista, a partir de la política de Unidad Nacional y el fomento a la inversión extranjera; elementos que determinaron la transformación del México rural al urbano industrial.



















PROPÓSITO



a) ¿Qué vas alograr?

Al término del bloque temático, el estudiante va a argumentar críticamente los factores internacionales y nacionales que determinaron la consolidación del Estado Moderno Mexicano, demostrando la importancia de los movimientos sociales opositores a la política modernizadora, toma de consciencia de las diversas manifestaciones culturales, argumentar de manera clara y precisa en formaoral y escritas sus ideas, conclusiones y propuestas de solución.


b) ¿Qué conocimientos adquirirás?

Interpretar los procesos nacionales que permitieron la Consolidación del Estado Moderno Mexicano en el marco de la Segunda Guerra mundial y la Bipolaridad.


c) ¿Cómo lo vas a lograr?

Por medio de una problemática de tu vida cotidiana que te permita reflexiona sobre el avance...