grado 12 en colombia

cuales serian las estrategias claves para desarrollar la intelectualidad en colombia frente al grado 12 que tinen pensado implantar ?

En lo referente a la calidad educativa se busca identificar eimplementar modelos educativos pertinentes; es decir, aquellos que tengan en cuenta las características de las poblaciones con las cuales trabajan y de ser posible, que sean fruto de la reflexión deesas mismas poblaciones. De allí el énfasis en la documentación de experiencias innovadoras y exitosas. En los últimos años también se ha trabajado por la gestión educativa y pedagógica. Desde laexpedición de la Ley General de educación, la apuesta por los proyectos educativos institucionales –PEI– ha marcado derroteros de innovación y cambio. A nivel de los entes territoriales, departamentos ymunicipios, los procesos de descentralización los ha llevado a asumir ciertas responsabilidades desde lo educativo, lo financiero y lo administrativo, de tal suerte que es posible identificar regionesmás avanzadas que otras, desde la inclusión educativa. De todas formas, una cosa son los lineamientos de política y otras muy distintas las realidades cotidianas.
El sistema educativo colombiano haefectuado una apuesta para el logro de la inclusión educativa que abarca varias estrategias; ante todo, un énfasis en el aumento de la cobertura y una mayor eficiencia en el gasto.
El país es unvivo ejemplo de la dificultad para traducir las normas sobre la inclusión en prácticas pedagógicas inclusivas. La caracterización de la educación inclusiva en Colombia podría ser: buenas normativas,comunidad académica ilustrada y dificultades para lograr un país donde todos y todas tengan una educación de calidad.


al aumentar un grado se podria realizar, como un proyecto con el fin de que losestudiantes adquieran mas conciencia en sentido de responsabilidad, ya sea tomado como una base de preuniversitario, para que los estudiantes vayan con mas bases a la hora de entrar en una educacion...