Graduado

RELACIÓN ENTRE COHESIÓN Y LIDERAZGO EN EQUIPOS
DEPORTIVOS DEL DEPARTAMENTO DE BOYACÁ – COLOMBIA
Erika Losada López, Diana Carolina Rocha y Liliana Castillo
Instituto de Deportes de Boyacá
Tunja, Boyacá – Colombia

La cohesión y liderazgo en equipos deportivos es un tema que ha
interesado mucho en los últimos años, ya que la psicología del deporte ha
incrementado su influencia yprácticamente ha cambiado el modo de ver el
deporte como un simple juego. Para caudalizar un poco el comentario,
definiremos varios conceptos que nos ayudaran a esclarecer la terminología del
artículo.

En 1950, definieron cohesión como “el campo total de fuerzas que
actúan sobre los miembros de un grupo para que permanezcan en él”.
Definición que influyó posteriormente en las ideas del mundo deldeporte.
Creyeron que había dos fuerzas distintas que actúan sobre los miembros para
pertenecer a un grupo. La primera, la atractividad del grupo, el deseo individual
de interacciones interpersonales con otros miembros del grupo y un afán por
estar implicado en actividades grupales. La segunda, el control de recursos y
las ventajas que cada miembro puede obtener de su integración en el grupo.Pero en 1982, Carron perfecciono la definición de cohesión: “Un proceso

dinámico reflejado en la tendencia de un grupo a no separarse y permanecer
unido en la búsqueda de sus metas y objetivos”.

Pero un aspecto a tener en cuenta son las dos dimensiones del
concepto de cohesión. Uno de ellos es la cohesión dirigida a la tarea, que
refleja el grado en que los miembros del grupo trabajanjuntos para alcanzar
objetivos comunes. Y por otro lado tenemos la cohesión social, refleja el grado
en que los miembros de un equipo se caen bien unos a otros y disfrutan del
compañerismo del grupo.

En el artículo, también se habla sobre la diferencia entre grupo deportivo
y equipo deportivo, aunque no indaga mucho en ello, mencionan que el término
“grupo” hace referencia a un conjunto depersonas dirigidas a la realización de
una tarea o a la consecución de una meta dejando en un segundo plano, o
incluso sin tener en cuenta, las relaciones interpersonales dentro del grupo.
Mientras que al hablar de “equipo”, se hace referencia al cuidado y
mantenimiento de las relaciones interpersonales de los miembros, así como de
establecimiento los roles, preocupación por los demás y elsentimiento de
permanecer en un colectivo entre otros. Aquí la cohesión es el centro de la
diferenciación entre un término y otro. El hecho de mantener una buena
cohesión dentro de un colectivo es primordial para evaluar la acción llevada a
cabo por el equipo.

De este apartado anterior, surge un nuevo debate acerca del
rendimiento y la cohesión grupal. Cómo evaluación de la acción del equipoentendemos su rendimiento en la tarea, y desde aquí, existen dos
posicionamientos para una explicación causal. El primero defiende que para un
buen rendimiento, es necesaria una alta cohesión grupal, que ésta es el
determinante de la eficacia de un equipo en la tarea (González, 2007). Mientras
que el segundo posicionamiento defiende que gracias a un buen rendimiento
en la tarea, la cohesióngrupal va aumentando y se va fortaleciendo (Grieve y
cols, 2000 citado por Díez y Márquez, 2005). Aunque diferentes autores
evidencian resultados favoreciendo tanto un posicionamiento como el otro, el
dilema sigue en pie a día de hoy.

Uno de los factores que más determinan el nivel de cohesión dentro de
un equipo es el liderazgo, concepto clave para el funcionamiento de los
equiposdeportivos. El trabajo de construir un equipo requiere de la acción de
todos los miembros del grupo, pero que es necesario el protagonismo de
diferentes personas con gran poder de influencia; como es el caso del
entrenador y los capitanes.

También hay que aprender a diferenciar el concepto de líder formal de
líder informal, dónde el líder formal es aquel que practica y posee algún tipo de...