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MATERIA: Introducción a la universidad

TITULO: La universidad argentina




La universidad argentina
El presente informe se enfoca en “La formación del ingeniero en nuestro país: historia, características y perfiles. Importancia de la UTN”, en el cual se desarrollará sus orígenes y cómo fue evolucionando cada etapa de la formación, con el propósito de transmitir una nueva visión máscentrada y específica de la formación de ingenieros que tuvo el país, y su constante lucha para una mejora de las universidades. Esto lleva a decir, a grandes rasgos, la importancia que tuvo la Universidad Tecnológica Nacional desde su creación.
Para la elaboración del trabajo, se han consultado los textos “La génesis de una universidad” de Delia Teresita Álvarez de Tomassone, La profesión delingeniero, “La tecnología, la ciencia y el trabajo” de Marcelo A. Sobrevila.

Rasgos históricos de la universidad argentina
Orígenes
La ingeniería es un arte práctico, esto quiere decir que se basa en la experiencia antítesis de ingeniero científico que se basa en experimentos. La ingeniería se focalizaba en explotar al máximo los materiales y la naturaleza para beneficio del hombre. Hoyen día la evolución de la ingeniería nos sigue asombrando, pero en sus comienzos consistió en la construcción de puertos, caminos, edificios y medios de riego.
Tras la caída del imperio romano, los avances de la ingeniería en la Edad Media fueron menguados. En esta época se comenzó a utilizar el término “ingeniero”. El Renacimiento que vino luego permitió avanzar con la ciencia y la ingeniería nodudo en emplearlas, iniciando un estilo que se mantuvo hasta el presente. De esta manera llegamos al tiempo actual, donde la ingeniería se utiliza, de buena manera, para ayudarse a resolver numerosos problemas.
La educación del ingeniero en la Argentina
La historia de la enseñanza de la Ingeniería y enseñanza Técnica la Argentina, durante un tiempo estuvo influenciada por las ideaspredominantes que determino la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Don Juan María Gutiérrez, rector de la UBA, fue el fundador de la primera escuela de ingenieros. Dentro de ese departamento se crea la carrera de ingeniería civil. Tras los consejos de don Pablo Mantegaza, se contrató a tres profesores extranjeros. Más tarde se concretó un proyecto semejante la Universidad de Córdoba.
Con la base de losprofesores que se había formado y mediante un decreto del 16 de junio de 1865 se inicia la enseñanza de la ingeniería en la Argentina.
A los 33 años de edad don Luis Augusto Huergo, el día 6 de junio de 1870, terminó sus estudios, con lo cual fue el primer graduado y en honor a eso se conmemora dicha fecha como “Día de la Ingeniería”.
La formación de los ingenieros estaba orientada por una“tonalidad científica” en vez de una “tonalidad profesional”. Por esta causa, los egresados tuvieron que enfrentarse a una primera y dura etapa de su carrera adquiriendo las destrezas y el estilo que un ingeniero profesional necesita para ejercer una vida práctica.
El ingeniero José Babini relato en un documentado trabajo: “Ante este fracaso de la ‘tonalidad científica’ que pretendía dirigir laformación de profesionales, debe agregarse el juicio latente en sus comienzos y patente más tarde, de los ingenieros que criticaban la formación de ingenieros sin ingeniería”.1
Se produjeron duras polémicas acerca de la formación de los ingenieros, ya que la mayoría de los graduados quería ejercer como profesional en la práctica y no en un laboratorio como científico.
Ingeniería a nivel no universitarioEn 1897, se forma el Departamento Industrial vinculado con la Escuela de Comercio de la ciudad de Buenos Aires. Se separa de ésta en 1899, convirtiéndose en la primera escuela industrial de la nación. Llamándose desde 1926 “Otto Krause”, en memoria al ingeniero civil que la consolidó y prestigió.
En 1910 esta escuela ya era muy prestigiosa, lo que provoca recelos por parte de los...