Guía Para La Presentación Del Protocolo o Anteproyecto De Investigación

Páginas: 4 (980 palabras) Publicado: 14 de julio de 2011
Universidad Autónoma de Nayarit
Área de Ciencias Sociales y Humanidades
Licenciatura en Ciencia Política

Olivia María Garrafa Torres
Seminario de Investigación 2
Enero-junio de 2010

Guíapara la presentación del protocolo o anteproyecto de investigación

El documento para la evaluación final de Seminario de Investigación 2, deberá estar compuesto por los apartados siguientes:

1.Portada, indicando:
- Nombre de la institución educativa
- Programa Educativo
- Titulo del anteproyecto
- Nombre de quien presenta el anteproyecto
- Lugar y fecha

2. Introducción, despuésdel titulo es el siguiente contacto del lector con la propuesta, por ello, habrá de ponerse especial atención en resaltar la importancia de nuestro estudio. En la introducción también puede (y debe)haber definición de los principales conceptos o términos utilizados en nuestra investigación.

Notas importantes:
- Extensión máxima de una cuartilla y media, más se considerará puro rollo.
-Habrá de considerarse a la introducción como un elemento clave, donde el estudiante sea capaz de mantener el interés del lector para que continúe revisando su documento.

3. Planteamiento del problema,considerando los siguientes elementos:
- Situación problemática. Se trata de describir los hechos empíricos o teóricos –si fuera el caso- que nos preocupan o bien, llaman la atención. Éstos hechosson verificables o bien basados en conjeturas y sospechas. Plantear las dimensiones del caso: ¿cómo nos dimos cuenta? ¿en dónde se desarrolla? ¿cuáles son sus características? ¿a quiénes impacta? ¿porqué? ¿cuándo?
i. Contexto y antecedentes. Plantear antecedentes sobe la situación problemática que nos incomoda: ¿qué conocemos de la situación que nos inquieta? ¿se cuenta con estadísticas? ¿cómo haevolucionado la situación problemática? ¿alguien ha escrito al respecto? ¿cómo lo plantea? ¿a qué conclusiones han llegado? ¿qué es lo pendiente?
ii. Justificación. Deben quedar claros y de...
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