Gu A De Trabajo Grupal Int

Guía de Trabajo Grupal.
Inequidades Sociales y Salud.

1. Objetivo del taller:
Aplicar y reflexionar respecto a la noción de equidad/inequidad en salud, a partir del análisis de un caso .
Para ellolos estudiantes deben traer leído o leer el documento “Otra forma de mirar la salud”

2. Organización general del Trabajo de Grupo.
Formar grupos de 4 a 6 integrantes y discuten de acuerdo con lapauta que presenta el caso siguiente. Preparan una respuesta a la pauta para compartir con el resto de sus compañeros.
Tiempo estimado: 30 minutos.
Espacio plenario de compartir: 15 minutos.
2.1.Descripción de Caso
El día domingo 12 de enero, a las 20 horas, llega al SAPU de San Bernardo, un escolar de 9 años, atropellado mientras cruzaba la calle., su compromiso es leve, ya que no presentalesiones complicadas, solo erosiones y una contusión en la región parietal. El chofer del vehículo apremia por el diagnóstico, ya que desea irse, aunque sea llevando
el mismo al menor a su hogar. Porsus lesiones es dado de alta y el chofer liberado. El menor es citado a control a su consultorio, donde no vuelve, ya que su madre llega tarde ese día y no se entera de lo que ha pasado.
Es el hijomayor de una madre soltera, peruana, que trabaja ilegal como empleada doméstica. Su madre tiene otro hijo, de dos años, que presenta una neumonía por VRS.
Con este menor concurre con él al SAPU, eldía siguiente de lo ocurrido con el escolar, por obstrucción respiratoria, donde recibe indicación de Tratamiento con aerosol, manejo sintomático y Quinesioterapia.
Por su parte, el escolar, comienzacon Impétigo y luego una erisipela y es enviado desde el colegio al Consultorio, donde es visto por médico, que le indica tratamiento local y le inyectan penicilina. Nuevamente es citado y no concurrea control y curaciones.
En todo caso en esta oportunidad, visto y evaluado con ficha, se detecta ausencia de controles y datos de su familia. Es visitado en domicilio donde se constata abandono y...