Gu A De F Sica De Etapa 1

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Guía de estudio de Física 1.
Etapa 1. Introducción a la Física.
1) Física: Ciencia natural que estudia la materia, la energía y las relaciones entre ambas.

2) Física clásica: Expresión que normalmente se refiere a estudios realizados a finales del siglo XIX, acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido, la electricidad y el magnetismo.

3) Física moderna: Inició con la teoría de larelatividad y la teoría cuántica, con la descripción de sistemas microscópicos.

4) Ramas de la física clásica:

a) Mecánica: Estudia y analiza el movimiento y el reposo de los cuerpos.
b) Acústica: Estudio de la naturaleza del sonido, sus características y sus propiedades.
c) Óptica: Estudio de la luz y de los fenómenos que lo producen.
d) Termodinámica: Estudio de los procesos de transmisión decalor con o sin cambio de estado físico. Estudio de la relación entre calor y demás variables de energía.
e) Electromagnetismo: Estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría.

5) Ramas de la física moderna:

a) Relatividad: Estudia el movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la luz y el efecto a éstas velocidades sobre la masa, la longitud, el tiempo y laenergía.
b) Mecánica cuántica: Estudia el comportamiento de partículas y sistemas microscópicos.
c) Física atómica: Estudio de la evolución de la estructura del átomo y sus componentes.
d) Física nuclear: Estudio de las propiedades y el comportamiento de los núcleos atómicos.
e) Física del estado sólido: Estudio de los sólidos a profundidad.
f) Física de partículas elementales: Estudio de loscomponentes elementales de la materia y las relaciones entre ellas.



6) Ideas predominantes del modelo aristotélico (Por Aristóteles):
-Los objetos sienten una fuerza hacia arriba o hacia abajo.
-Movimiento rectilíneo al aplicar una fuerza.
-Todos los puntos del espacio están llenos de materia.
-El espacio no puede tener una frontera.
-Teoría geocéntrica.
-Idea del orden.

7) Ideas predominantes delmodelo de la física clásica (Por Galileo y Newton):
-La experimentación mediante medidas exactas.
-El sol es el centro de la tierra (Heliocéntrica).
-Consiste a partir de una causa mecánica de los fenómenos observables.

8) Ideas predominantes del modelo de la física moderna:
-Las estructuras moleculares tienen interacciones con la materia y con la luz.
-El universo tiene un origen (Big Bang).
-Elelectromagnetismo tienen sus partículas llamadas fotones.
-Mediciones indirectas (velocidades cercanas a la luz).

9) Medición: Descripción cuantitativa de una cantidad mediante la asignación de un número.

10) Cantidad física: Todo aquello que puede medirse y tiene representación en el mundo real. Para medir una cantidad física, se compara ésta cantidad con la unidad correspondiente. (Longitud,masa, volumen, velocidad, etc.)

a) Fundamentales: Aquellas que se seleccionan de manera arbitraria y que no se definen en función de otras magnitudes físicas. (Longitud, masa, tiempo, carga eléctrica, intensidad luminosa, etc.)
b) Derivadas: Se forman a partir de las fundamentales. (Velocidad, aceleración, fuerza, impulso, cantidad de movimiento, peso, etc.)

11) Unidad o patrón: Toda magnitudde valor conocido y perfectamente definido que se toma como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes.

12) Sistema CGS (Sistema Cegesimal): Los propuso en 1832 el matemático y científico alemán Karl Gauss. Sus unidades fundamentales son el centímetro (c), gramo (g), segundo (s).

13) Sistema inglés: Su origen fue en el Reino Unido, también se utiliza en Estados Unidos y enalgunos otros países de habla inglesa. Sus unidades fundamentales son el pie, la libra y el segundo.


14) Sistema Internacional de Unidades: En 1875 se estableció en Francia. Una característica sobresaliente es que su base es decimal (su antecesor es el llamado Sistema métrico Decimal adoptado en 1795). Los kilómetros, microgramos, nanosegundos o megavatios se derivan de las unidades básicas o...