GU A DE S NTESIS G NEROS LITERARIOS OCTAVOS

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.  
Profesor: Mauricio Gonzáles. 
Nivel: Octavo Básico. 
Cursos: B ­ C 

Estudiantes

GUÍA DE SÍNTESIS ­ GÉNEROS LITERARIOS 
: ________________________________________________________________ 

Fecha

: ___________________ Puntaje total

Puntaje obtenido

: 46 PUNTOS 

: _______         Calificación : _______ 

Instrucciones generales:  Los aspectos formales que se considerarán dentro de la evaluación:  
1.

Deben formarse grupos de no más de 5 personas. 

2.

Caligrafía clara y legible. Cuidada ortografía acentual y literal. 

3.

Ausencia de borrones (se permite la utilización de corrector). 

4.

Redacción coherente con lo solicitado. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1) Identificación:​
 En el espacio correspondiente señala lo solicitado. ​
(12 puntos)   
Lee atentamente los siguientes textos. 
 

“EL LEÓN Y EL RATÓN” 
De ​
Fábulas ​
de Esopo 
 
Dormía  tranquilamente  un  león,  cuando un ratón 
empezó  a  juguetear  encima  de  su  cuerpo. 
Despertó  el  león  y rápidamente atrapó al ratón; y 
a  punto  de  ser  devorado,  le  pidió  éste  que  lo 
perdonara, 
prometiéndole 
pagarle 
cumplidamente  llegado  el momento oportuno.  El 
 
 

10  
 

león echó a reír y lo dejó marchar.  
 
Pocos  días  después  unos  cazadores apresaron al rey de la selva y lo ataron con una cuerda 
a  un  frondoso árbol. Pasó por ahí el  ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y 
royó la cuerda, dejándolo libre.  
 
—Días  atrás  —le  dijo—,  te   burlaste  de  mí  pensando  que  nada  podría  hacer  por  ti  en agradecimiento.  Ahora  es  bueno  que  sepas  que  los  pequeños  ratones  somos  agradecidos   y  
cumplidos.  
 
NUNCA DESPRECIES LAS PROMESAS DE LOS PEQUEÑOS. 
a. Género literario al que pertenece: 
________________________________________________________________________ 
 
b.

Identifica dos elementos propios de este género literario. Cita un ejemplo presente 
en el texto para cada uno. 1.____________:__________________________________________________________
2.____________:__________________________________________________________ 

 
c.

Señala la función principal de este texto:  
________________________________________________________________________ 
 

ESPERANDO A GODOT 
Fragmento del texto dramática de Samuel Beckett 
 
ESTRAGÓN:  ¡Hermoso  lugar!  (Se  vuelve,  avanza  hasta  la batería  y  mira  hacia  el  público.)  Rostros 
sonrientes. (Se vuelve hacia Vladimir.) Vámonos. 
VLADIMIR: No podemos. 
ESTRAGÓN: ¿Por qué? 
VLADIMIR: Esperamos a Godot. 
ESTRAGÓN: Es verdad. (Pausa.) ¿Estás seguro de que es aquí? 
VLADIMIR: ¿El qué? 
ESTRAGÓN: Donde hay que esperar. 
VLADIMIR: Dijo delante del árbol. (Miran el árbol.) ¿Ves algún otro? 
ESTRAGÓN: ¿Qué es? VLADIMIR: Yo diría que un sauce llorón. 
ESTRAGÓN: ¿Dónde están las hojas? 
VLADIMIR: Debe de haber muerto. 
ESTRAGÓN: Se acabó su llanto. 
 
 

10 
 
 

VLADIMIR: A menos que no sea tiempo. 
ESTRAGÓN: ¿Y no sería más bien un arbolillo? 
VLADIMIR: Un arbusto. 
ESTRAGÓN: Un arbolillo. 
VLADIMIR: Un... (Se contiene.) ¿Qué quieres insinuar? ¿Que nos hemos equivocado de sitio? 
ESTRAGÓN: Ya tendría que estar aquí. VLADIMIR: No aseguró que viniera. 
ESTRAGÓN: ¿Y si no viene? 
VLADIMIR: Volveremos mañana. 
ESTRAGÓN: Y, después, pasado mañana. 
VLADIMIR: Quizá. 
ESTRAGÓN: Y así sucesivamente. 
VLADIMIR: Es decir... 
ESTRAGÓN: Hasta que venga. 
VLADIMIR: Eres inhumano. 
ESTRAGÓN: Ya vinimos ayer. 
VLADIMIR: ¡Ah, no! En eso te equivocas. 
ESTRAGÓN: ¿Qué hicimos ayer? 
VLADIMIR: ¿Que qué hicimos ayer? ESTRAGÓN: Sí. 
VLADIMIR: Pues, pues... (Enojándose.) Nadie como tú para no entenderse. 
 
d.

Género literario al que pertenece: 
________________________________________________________________________ 

 
e.

Identifica dos elementos propios de este género literario. Cita un ejemplo presente 
en el texto para cada uno. 
1.____________:__________________________________________________________...