Guia Ambiental

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
GUÍA DE APRENDIZAJE
MEDIO AMBIENTE




ACTIVIDAD 3.1
1. Conformar grupos de cinco personas y desarrollar los siguientes puntos:

a) ¿Qué mensaje le dejó el video de Michael Jackson “Earth”?

Por medio del siguiente video podemos observar como los seres humanos novaloramos lo que la naturaleza nos ofrece para nuestro diario vivir, como de alguna manera no le brindamos el respeto y cuidado que se merece ya que no nos damos cuenta de que ella también siente.
También nos conciencia de que cada uno debe empezar por aportar y tener una cultura ambiental para empezar y cambiar la manera de como vemos la naturaleza ya que ella también debe ser tratada con respeto ycuidado.
La humanidad con sus actos de violencia lo único que está aportando es más problemáticas y violencia lo cual también ha afectado el medio ambiente de una forma inexplicable.

b) Describa las problemáticas ambientales presentadas en el video

• Destrucción de la Capa de Ozono
• Calentamiento de la Tierra• Lluvia Ácida
• Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales
• Desertificación
•Extinción de Especies Animales
• Contaminación de los Océanos
• Contaminación Atmosférica.
•Deforestación para el desarrollo de proyectos de infraestructura y transporte.
• Contaminación de suelos, aguas, plantas, animales y seres humanos.


c) Cree usted que existen controles para las problemáticas identificadas anteriormente, ¿cuáles?

Si existen pero hay varios factores que afectan la aplicación deestos planes tales como: recursos económicos, físicos y humanos.


MEDIDADAS DE MANEJO AMBIENTAL.
MONITOREO Y SEGUIMIENTO.
EVALUACION Y MEJORAMIENTO.
EDUCACION AMBIENTAL
TRATAMIENTO DE AGUAS|DEPURACIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS.
CONTROL Y TRATAMIENTO DE EMISIONES A LA ATMÓSFERA.
CONTROL DE LA CALIDAD DEL AIRE.
IMPLANTACIÓN DE AGENDAS 21 LOCAL.
GESTIÓN DE RESIDUOS RADIACTIVOS.
DISEÑO Y GESTIÓN DEPLANTAS DE COMPOST.
IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE CONTROL DE CONTAMINANTES
CONTROL Y TRATAMIENTO DE SUELOS CONTAMINADOS.
DERECHO AMBIENTAL (EUROPEO, ESTATAL Y AUTONÓMICO)
ELABORACIÓN DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL E.I.A.
GESTIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS
INVENTARIOS Y CATÁLOGOS AMBIENTALES
DISEÑO DE PLANES TÉCNICOS DE CAZA
IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVAINSTALACIONES DE AISLAMIENTO ACÚSTICO
MEJORA DE LAS PRÁCTICAS AGROPECUARIAS
CONFECCIÓN DE MAPAS DE RIESGOS Y PELIGROS
AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES
DISEÑO DE SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN (ISO 14001, ISO 9001, PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, ETC.)
EDUCADOR Y FORMADOR AMBIENTAL
GESTIÓN DE RESIDUOS
BIORREMEDIACIÓN





d) ¿Es usted un actor para la generación de las problemáticas o es un gestor por lapreservación y conservación del ambiente? ¿Por qué?
Somos gestores por la preservación y conservación del ambiente ya que en la medida de lo posible y cada uno por su parte contribuye aportando al cuidado del medio ambiente ahorrando agua, luz, reciclando y siendo cociente de la problemática que estamos viviendo actualmente.

ACTIVIDAD 3.2
En los grupos de trabajo establecidos en la actividadanterior, desarrolle teniendo en cuenta el video y el glosario propuesto en esta guía, los siguientes puntos:
a) ¿Qué impresión le generó las imágenes mostradas en el video?
Este video nos generó mucho impacto ya que atraves de él se evidencia, los daños ambientales que el ser humano en su inconsciente e insensibilidad le genera al medio ambiente causando su destrucción total.
b) ¿Es usted de los quevaloran o destruyen? ¿Por qué?
Yo me considero de los que destruyen inconscientemente los recursos naturales que se encuentran a mi alrededor.


c) Haga una relación de las problemáticas presentadas en el video, con las que se presentan en su contexto diario (casa, trabajo, barrio, estudio, municipio)?

CASA
No tenemos prácticas en el manejo de las basuras y del valor del reciclaje.
TRABAJO...