guia contabilidad

GUIA DE APRENDIZAJE N. 001

1.IDENTIFICACION DE GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de formación:
CONTABILIZACION DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS.
Código: 133146
Versión: 1
Nombre del Proyecto:
ASESORIAS TRIBUTARIAS Y CONTABLES.

Código: 355530
Fase del proyecto: Planeación.
Actividad del proyecto: TALLER Y EVALUACIÓN SOBRE PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS,CODIFICAR Y REALIZAR ASIENTOS CONTABLES DE ACUERDO A LAS NORMAS LEGALES VIGENTES ESTABLECIDAS EN EL P.U.C.
Actividades de Aprendizaje: CONTABILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OPERACIONES DE LA EMPRESA, DILIGENCIANDO LOS RESPECTIVOS DOCUMENTOS GENERADOS EN EL PROCESO SIGUIENDO LAS POLITICAS, LAS NORMAS COMERCIALES, CONTABLES Y TRIBUTARIAS.
Resultado de Aprendizaje:
244244 - INTERPRETAR LOS PRINCIPIOSDE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
244246 - CODIFICAR LAS CUENTAS SEGÚN SU
NATURALEZA Y SU UTILIZACIÓN.



Competencia: 210601013 – CONTABILIZAR LAS OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLITICAS ORGANIZACIONALES.
Duración de la guía (en horas): 20 horas Plataforma Blackboard


2. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

2.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

Participe en el Foro Temático propuesto en Plataforma, haciendo una reflexión no menor a 10 renglones en:
Mencione porque se hace importante y necesario la clasificación y codificación de las cuentas en el ciclo contable dentro de una organización.

Si deseara expandir su empresa ¿lo haría tomando préstamos a largo plazo o mediante unincremento del capital propio? ¿por qué?




2.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE

Las cuentas
Por cuenta se entiende como el nombre que se utiliza para registrar, en forma ordenada, las operaciones que realiza una empresa. Al asignar un nombre a una cuenta, este debe ser tan claro, explícito y completo, que por el solo nombrese identifique lo que representa.
Esquema de la cuenta “T”
La forma más simple para iniciar el aprendizaje de los registros contables es mediante el esquema de la cuenta “T”. Sus partes son:
Nombre completo de la cuenta.
Debe, el lado izquierdo, para registrar los débitos.
Haber, el lado derecho, para registrar los créditos.



Registros en la cuenta “T”
Debitar una cuenta es registrar elvalor en el lado izquierdo, es decir en el Debe.
Acreditar una cuenta es registrar el valor en el lado derecho, es decir en el Haber.
Movimiento débito es la suma de los valores registrados en el Debe de una cuenta.
Movimiento crédito es la suma de los valores registrados en el Haber de una cuenta.



Saldos en la cuenta “T”
Saldo de una cuenda es la diferencia entre los valoresregistrados en la columna del Debe y los registrados en la columna del Haber.
Saldo débito. Una cuenta tiene saldo débito cuando el movimiento débito es mayor que el movimiento crédito.
Saldo crédito. Una cuenta tiene saldo crédito cuando el movimiento crédito es mayor que el movimiento débito.


CLASIFICACIÓN, NOMENCLATURA Y MOVIMIENTO DE LAS CUENTAS
Las cuentas representan las propiedades, derechosy deudas de una empresa en una fecha determinada; así mismo, los ingresos, los costos, los gastos y las utilidades en un período determinado.
De acuerdo con su naturaleza, las cuentas se clasifican en reales o de balance, nominales o de ganancias y pérdidas, y de orden.


De la conceptualización evidenciada anteriormente realice:


1. Elabore una sopa de letras con el nombre de variascuentas. (mínimo 30 cuentas, adicional deben clarificar y explicar 10 de ellas, mencionando un ejemplo práctico de la misma, esta información la encuentran en la dinámicas del Plan Único de Cuentas.
2. Desarrolle el taller sobre clasificación y dinámica de manejo de las cuentas. (anexo 1) que se encuentra en las actividades de apropiación del conocimiento.




3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN...