Guia De Adverbios

GUÍA DE TRABAJO
“LOS ADVERBIOS”
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1. Pasos a seguir para desarrollar la actividad.Lee los diferentes textos.

1. Tengo el libro dentro del cajón. Es imposible hacerlo peor. Si quieres hacerlo dime que sí. Doy muchas vueltas alrededor de la plaza sin decidirse. Casi todostienen miedo al fracaso. No vengas tú tampoco, tal vez no haga falta.

2. Hoy he dormido muy bien. Así, mañana por la mañana, estaré descansado y trabajaré mucho. Después de trabajar irérápidamente a entrenar y como estoy descansado correré más que ayer.

3. Cerca del colegio hay un parque y alrededor de él una valla muy alta. Por la mañana, siempre llego tarde porque me cuestademasiado desayunar. Ayer hice tarde y mal los deberes, cene apresuradamente y me sentó mal. Me fui deprisa a la cama pensando… ¡Mañana será un día mejor!

4. Todos saben que vivo lejos de la ciudad. Sihace buen tiempo saldrá bien la excursión. Pasaremos ahora a otra cuestión. Finalmente, llegaron los invitados. ¿Acaso crees que lo sé? Ve despacio, quiero ver el paisaje. Cuesta menos de lo quepiensas.

5. Muchos alumnos siempre miran aquí y allá mientras explico la lección. Los que están más cerca procuran moverse despacio. Los que se sientan detrás siempre hacen ruido y nunca parecenestarse quietos. Yo no me enfado con ellos: quiero que comprendan que solamente ellos pueden decidir si quieren aprovechar el tiempo o no. Efectivamente, creo que eso es lo más importante que puedenaprender. Quizá un día me den las gracias.

Identifica y clasifica los adverbios.
Encierra todos los adverbios presentes en el texto y clasifícalos, completando la siguiente tabla.

Adverbio |Tipo de adverbio |
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