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Guía de español 4to. Bimestre
Nombre del alumno ___________________________________________grupo _______

Lee la siguiente situación y contesta las preguntas correspondientes.

En la clase seFormación Cívica y Ética, el maestro propuso a los alumnos de 3er. Grado desarrollar un proyecto cuyo propósito es conocer los oficios y profesiones que existen en su localidad, y ver todas lasposibilidades que tienen de desarrollarse profesionalmente en la misma.
Para conocer las distintas ocupaciones de los habitantes de la localidad, se les solicitó a los alumnos que hicieran entrevistas adiferentes personas, tales como: el tendero, el panadero, doctor, contador, estilista o peluquero, entre otros. Los alumnos se entusiasmaron con la idea, pero no sabían cómo hacer la entrevista. Elmaestro les pidió que se organizaran en equipo y discutieran los primeros pasos a seguir para realizar la entrevista, así como los aspectos que tienen que considerar al momento de hacer la misma y lospuntos que debe llevar el reporte.

1.- Con base en la situación anterior, señala quién definió correctamente los primeros pasos que se deben seguir al momento de plantear la entrevista.
A. José dijoque primero tendrían que buscar a quién van a entrevistar, hacer el cuestionario, tener varias copias para diferentes personas y aplicarlo.
B. Mariana planteó que primero tenían que definir elobjetivo de la entrevista, consultar material sobre el tema y seleccionar información para realizar el cuestionario.
C. Raúl planteó que primero tenían que hablar con las personas a las que pensabanentrevistar y sacar una cita, hacer el cuestionario y conseguir una grabadora para hacer la entrevista.
D. Angélica propuso que primero se tienen que hacer las siguientes preguntas para el cuestionario,aplicarlo a alguien de tu familia para ver si las preguntas son claras, aplicar el cuestionario a los entrevistados y hacer un reporte general de las entrevista.

2.- A José le tocó elaborar...