guia de estudios análisis de datos

GRADO

GUÍA DE ESTUDIO DE “INTRODUCCIÓN AL
ANÁLISIS DE DATOS”
2ª PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2014-2015
José María Merino
Miguel Padilla Suárez
Patricia Recio Saboya
Juan Carlos Suárez Falcón
GRADO EN PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Introducción al Análisis de Datos

1.- PLAN DE TRABAJO
1.1 Actividades formativas
Lasactividades formativas consisten básicamente en el estudio de las unidades didácticas de la asignatura,
y la prueba de evaluación presencial (examen).
Unidades didácticas
Las unidades didácticas Introducción al Análisis de Datos constituyen el texto básico de la asignatura.
Constan de 8 temas y todos ellos contienen explicaciones teóricas, ejemplos y ejercicios de autoevaluación.
Nota: Elalumno tendrá acceso en la plataforma virtual, a un material complementario directamente
relacionado con los contenidos de la asignatura (material multimedia, ejercicios resueltos, ejercicios de
autoevaluación, pruebas de autoevaluación, exámenes resueltos, ….)

Prueba presencial (examen)
Hay dos convocatorias, una en enero/febrero (convocatoria ordinaria) y otra en septiembre (convocatoriaextraordinaria).

1.2 Cronograma
En la tabla se ofrece un cronograma orientativo de las actividades formativas.
SEMANA

ACTIVIDADES

TIEMPO DE TRAB AJO

1ª

Estudio Tema 1

0,56 ECTS (14 horas)

2ª

Estudio Tema 2

0,56 ECTS (14 horas)

3ª

Estudio Tema 3

0,56 ECTS (14 horas)

4ª

Estudio Tema 4

0,56 ECTS (14 horas)

Repaso Temas 1-4

0,52 ECTS (13 horas)

7ªEstudio Tema 5

0,56 ECTS (14 horas)

8ª

Estudio Tema 6

0,56 ECTS (14 horas)

9ª

Estudio Tema 7

0,56 ECTS (14 horas)

10ª-11ª

Estudio Tema 8

0,72 ECTS (18 horas)

5ª- 6º

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Introducción al Análisis de Datos

SEMANA

ACTIVIDADES

TIEMPO DE TRAB AJO

VACACIONES DE NAVIDAD
12ª

Repaso Temas 5-8

0,36 ECTS(9 horas)

13ª

Repaso para el examen

0,40 ECTS (10 horas)

Realización del examen (consultar calendario de exámenes)

0,08 ECTS (2 horas)

TIEMPO TOTAL

6 ECTS (150 horas)

Nota: Se asume que los alumnos que decidan no acogerse a la evaluación continua repartirán el tiempo de trabajo
relativo a las pruebas de evaluación continua (PEC1 y PEC2) entre las demás actividadesformativas.

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS
Los contenidos de la asignatura son de carácter metodológico, específicamente se refieren al análisis de los
datos, y encuentran su aplicación en prácticamente todas las asignaturas de la titulación de Grado en
Psicología. Están agrupados en 8 temas, todos ellos recogidos en las unidades didácticas de la asignatura
Introducción alAnálisis de Datos.

2.1 Objetivos y resultados de aprendizaje
Cada tema está dirigido a la consecución de unos objetivos y determinados resultados de aprendizaje que
recogemos a continuación.
El objetivo del Tema 1 (Conceptos básicos y organización de datos) es introducir al alumno en los
conceptos básicos que se manejan en estadística, además de saber organizar los datos en una distribución
defrecuencias y construir representaciones gráficas de los datos para considerar, de un solo vistazo, las
características del fenómeno estudiado. Los resultados de aprendizaje de este tema son los siguientes:
Diferenciar y manejar los conceptos básicos, la nomenclatura y las definiciones centrales de la
estadística, a fin de poder aplicarlos en el estudio formal de la materia.
 Entender laimportancia de la medición en el ámbito psicológico, distinguiendo entre las distintas
escalas de medida (nominal, ordinal, de intervalo y de razón), y conociendo las relaciones que
pueden establecerse en cada una de ellas.
 Manejar con soltura las distintas denominaciones y clasificaciones de las variables.
 Saber elaborar, a partir de un conjunto de datos, una distribución de frecuencias,...