Guia De Ofimatica

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Código en proceso/ Versión en proceso Versión 2 _ Junio. 2011 Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

GUIA DE APRENDIZAJE N° 1. 1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Regional: ANTIOQUIA Programa de Formación: Técnico en Sistemas Centro de Formación: CESGE

Nombre del Proyecto de Formación: Departamento Técnico enTeleinformática Fase del proyecto: Actividad del Proyecto: Duración en Aplicar herramientas ofimáticas para horas: 220 Administración y gestión de los recursos de Hardware y administrar los reportes, informes, software ejecutados a través de la Web. síntomas, causas y procedimientos a seguir de acuerdo con la necesidad requerida. Competencias a Desarrollar Competencia 1: Resultados de AprendizajeAplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. requerimientos del cliente. Modalidad de Formación: Presencial, Blended Learning 2. Introducción Un técnico en Sistemas debe estar en capacidad de interactuar con el entorno de trabajo de Word: menú, formato, herramientas, dibujo y estado.Gestión de documentos con Word: configurar hoja, manejo de textos. Tablas y fórmulas. Tablas de contenido (índice). Columnas de estilo periodístico. Cuadros de texto. Insertar imagen. Imprimir documentos. Funciones avanzadas de Word: Hipervínculo. Es indispensable que el aprendiz logre implementar con idoneidad las herramientas y funciones de las aplicaciones de oficina porque serán un apoyo en laejecución de la formación por proyectos. Al finalizar la guía estará en capacidad de diseñar los formatos, listas de chequeo, instrumentos de verificación, encuesta para registrar la información del proyecto y aplicarla de forma interactiva e innovadora. Con el desarrollo de esta guía el aprendiz adquirirá los conocimientos sobre la creación de diapositivas en Power Point, configuración de textosaplicando el tipo de fuente deseado, al igual que los efectos, la justificación, las tabulaciones, inserción de objetos, autoformas, aplicar arte, dándole una mejor presentación a sus trabajos; como medio facilitador en las exposiciones de proyectos; la temática abordada aplicará los conocimientos necesarios para la elaboración de todo tipo de diapositivas utilizando el programa Power Point, afianzandoasí sus conocimientos con respecto al manejo de los computadores, herramienta tan necesaria hoy en día en las organizaciones. Por tal motivo, se hará especial énfasis en la aplicabilidad de la informática para la presentación de proyectos. De igual forma aplicará los conocimientos necesarios para la elaboración de todo tipo de cuadros, utilizando la Hoja de Cálculo Excel, afianzando así susconocimientos con respecto al manejo de los computadores, herramienta tan necesaria hoy en día en la organización. Por tal motivo, se hará especial énfasis en la aplicabilidad de la informática para la elaboración el diseño de los formatos, listas de chequeo, instrumentos de verificación, encuesta para registrar la información del proyecto.

Elaborado por: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses, MaríaMercedes Lagos.

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Código en proceso/ Versión en proceso Versión 2 _ Junio. 2011 Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

3. Actividades y estrategias de aprendizaje ACTIVIDAD 1: Caracterización del proyecto formativo. 90 horas Instrucción general: 1. Los aprendices recibirá las instrucciones necesarias por parte del docentesobre el desarrollo de la actividad y orientará temas específicos en el área de: A. Procesador de palabras y hojas de cálculo (Entorno de trabajo del procesador de palabras en español y en inglés.) B. Herramienta para presentación de diapositivas (Entorno de trabajo de la herramienta para presentación de Diapositivas en español y en inglés). 2. Los aprendices deberán conformar grupos de 2...