guia docente

GUÍA DOCENTE
TALLERES I

GRADO EN ARTES VISUALES Y DANZA

CURSO 2013-14

Fecha de publicación: 27-04-2014

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus

TALLERES I

I.-Identificación de la Asignatura
Tipo

OBLIGATORIA

Período de impartición

1 curso, A semestre

Nº de créditos

3

Idioma en el que se imparte

CastellanoII.-Presentación
El objetivo amplio de esta asignatura es que el alumno se desarrolle como un artista teniendo la oportunidad de realizar
prácticas escénicas para las cuales se vea capacitado para coreografiar, escenificar, interpretar y dirigir obras propias o del
repertorio tradicional de la Danza Clásica, Española, Contemporánea y Teatro Físico del Movimiento en el marco de una
formacióninterdisciplinar con las Artes Visuales.

III.-Competencias
Competencias Generales
CG1. Actitud de aprendizaje y mejora continua
CG2. Desarrollar el trabajo en equipo
CG3. Aptitud emprendedora y creativa
CG4. Desarrollo de una actitud asertiva en base a un comportamiento de acercamiento procurando establecer conexión con las
necesidades y planteamientos de los otros.
CG5. Desarrollo de laautonomía profesional
CG6. Desarrollo de la constancia y la tenacidad, aun a pesar de las dificultades, procurando mantener un esfuerzo constante
para lograr los objetivos
CG7. Creatividad e innovación para ser capaz de hacer planteamientos no habituales
CG8. Curiosidad e imaginación en el desarrollo de su profesión
CG12. Realizar su trabajo con conocimiento, procedimiento y sistema
CG13.Desarrollar un espíritu de superación estableciéndose a sí mismo siempre nuevos retos
CG15. Capacidad de asumir compromisos y responsabilidades
CG16. Desarrollar capacidad para planificar y definir objetivos
Competencias Específicas

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus

Página 2

TALLERES I

CE1. Conocer las tendencias culturales modernasy su función dentro de la sociedad actual, y su relación con los factores
sociales, políticos y culturales para la interpretación y creación artística en el mundo moderno dentro del contexto mundial.
CE2.Capacidad de utilizar las nuevas tecnologías aplicadas a las Artes Escénicas y Visuales
CE3.Capacidad creadora e interpretativa
CE5.Desarrollar conocimientos y habilidades en la teoría y lapráctica de la Danza y las Artes Visuales en un ambiente
interdisciplinario de apoyo
CE6.Tener un conocimiento de la Danza, las Artes Escénicas en general y Visuales incluyendo las bases técnicas, teóricas y
métodos creativos y educativos
CE7.Tener una apreciación adecuada de las Artes Escénicas y Visuales en la cultura y la sociedad contemporánea haciendo
hincapié en la Danza.
CE10.Conocerel lugar que ocupan Artes Escénicas y Visuales dentro del mercado global.
CE13.Manejar los principios de creación y gestión de proyectos culturales vinculados a la responsabilidad empresarial y del
mercado global.
CE15.Ser capaces de crear y producir espectáculos teatrales.
CE17.Conocer los mecanismos de gestión, producción, creación y distribución referidos a las Artes Escénicas y Visuales.CE19.Dominar las tecnologías escénicas y la producción audiovisual.
CE21.Desarrollar proyectos de realización artística.

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenación Académica, Coordinación y Campus

Página 3

TALLERES I

IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
ITINERARIOS DANZA CLÁSICA, DANZA CONTEMPORANEA Y DANZA ESPAÑOLA
I. Talleres de Práctica y Creación
TEMA 1:Participación activa en talleres programados y proyectos relacionados con la Danza Clásica, Danza Contemporanea y
Danza Española y las Artes Visuales.
TEMA 2: Actividades prácticas complementarias como talleres enfocados al aprendizaje del Repertorio Tradicional de la Danza
Clásica, Danza Contemporanea y Danza Española.
TEMA 3: Actividades prácticas complementarias a la práctica escénica de...