Guia Filosofía

GUÍA PARA EL DESARROLLO TEMATICO
Área de Filosofía y Ética
FILOSOFÍA 11° - PERIODO 4
FECHA: 8 SEPTIEMBRE 2014 GUÍA No. 1


V1


DOCENTE:
DAIRO ANTONIO ORTIZ ARRIETA

ESTUDIANTE:


GRADO
11º
No.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
EVENTOS EVALUATIVOS
%
FECHA
1.4
Establece las implicaciones de los postulados de la ética filosófica en la prácticamoral del hombre hoy.
P. PROGRESIVA
15



QUIZ
5



T. CLASE
5

2.4

Sustenta su postura personal frente a los planteamientos éticos que aborda la filosofía contemporánea.
QUIZ
5



T. CLASE
10



PARTICIPACIÓN
5



T. EXTERNO
5

3.4

Formula compromisos éticos que buscan desarrollar actitudes de valoración de sí mismo y que favorecen el bien común.
QUIZ
5T. EXTERNO
5



P. PROGRESIVA
15

4.4

Involucra activamente acciones orientadas a favorecer proyectos de inclusión a poblaciones menos favorecidas.
QUIZ
5



T. CLASE
10



PARTICIPACIÓN
5



T. EXTERNO
5























EXPERIENCIA PERSONAL




INTRODUCCIÓN:

"Si nosotros, los que hemos sido afectados por la violencia,damos un paso determinante (...) ¿por qué no hacerlo el resto del país, por qué no ha de perdonar el resto de Colombia?", preguntó Constanza Turbay, quien perdió ocho familiares a manos de la guerrilla de las Farc, incluidos dos hermanos y su madre.

"El camino para superar el dolor no es la confrontación que dispersa y nubla la visión, sino la determinación colectiva de buscar la soluciónpolítica a la guerra, la reconciliación de la familia colombiana sobre la paz y justicia social", Ivan Márquez.

“Que quede claro que en todo conflicto, cuando hay que terminarlo, hay que sacrificar algo de justicia para conseguir la paz”. Juan Manuel Santos – 3 de septiembre de 2013.

De acuerdo al preámbulo de la temática a desarrollar en este curso, responda las siguientes cuestiones: (sustentesus respuestas desde la perspectiva de un diario nacional o internacional objetivo)

1. ¿Qué tanto apoyan los colombianos el proceso de paz?
2. ¿Quiénes serán los principales protagonistas?
3. ¿Qué ocurrió en el pasado?

Con base en las respuestas anteriores se responde en el cuaderno:

¿Cuál ha de ser nuestro papel, si se llegase a consensuar la paz en nuestro país (sustente esta preguntateniendo en cuenta las políticas del pos-conflicto?


¡DESPEJE DE DUDAS DURANTE LA CLASE COLECTIVA!




INDICADOR 1:


LECTURA
SOBRE LA CULTURA DE PAZ

Una cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en:
a) El respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción y la práctica de la no violencia por medio de laeducación, el diálogo y la cooperación;
b) El respeto pleno de los principios de soberanía, integridad territorial e independencia política de los Estados y de no injerencia en los asuntos que son esencialmente jurisdicción interna de los Estados, de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas y el derecho internacional;
c) El respeto pleno y la promoción de todos los derechos humanos y laslibertades fundamentales;
d) El compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos;
e) Los esfuerzos para satisfacer las necesidades de desarrollo y protección del medio ambiente de las generaciones presentes y futuras;
f) El respeto y la promoción del derecho al desarrollo;
g) El respeto y el fomento de la igualdad de derechos y oportunidades de mujeres y hombres;
h) El respeto y el fomentodel derecho de todas las personas a la libertad de expresión, opinión e información;
i) La adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento a todos los niveles de la sociedad y entre las naciones; y animados por un entorno nacional e internacional que favorezca a la paz.
(Declaración y...