guia laboratorio #2

1. IDENTIFICACIÓN
Asignatura
Lengua Materna
Guía No. 2
Laboratorio
Área
Complementaria
Nivel

Código
LMX14
Pensum

Correquisito(s)

Prerrequisito(s)

Créditos
4
TPS
4
TIS
8TPT
64
TIT
8
TRABAJO INDEPENDIENTE
TRABAJO PRESENCIAL
Trabajo Teórico
4
Trabajo Práctico
4
Trabajo Teórico
2
Trabajo Práctico
2

2. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
COMPETENCIAS
CONTENIDOTEMÁTICO
INDICADOR DE LOGRO
Comunica, expresa y argumenta - de manera oral y escrita-, ideas, conceptos, temas o problemáticas atinentes a sus campos de formación académica, con la coherencia y lapertinencia requeridas para el ejercicio de su profesión específica.
Signos de puntuación
Tilde diacrítica
Conectores
Comprensión de lectura

Comprende los mecanismos que estructuran el texto y hacenposible que este se comprenda como productor de sentido.



3. RECURSOS REQUERIDOS:
Sala de laboratorio -Internet - Guía

Actividad 1:
Ingrese al siguiente linkhttp://muchomasquepapelylapiz.blogspot.com/p/signos-de-puntuacion_25.html y realice los ejercicios con cada uno de los SIGNOS DE PUNTUACIÓN propuestos.

Instrucciones: en la columna de la izquierda hay treinta frases conuna palabra a la que le falta un signo. Pulsa uno de los botones con los signos de la columna derecha. El signo acertado se pone de color rojo (con Internet Explorer). Puedes pulsar en AYUDA paraconocer las reglas que se estudian. Para salir haz click fuera de la AYUDA y la tendrás disponible en la línea de estado (abajo).

Actividad 2:
En la página Webhttp://muchomasquepapelylapiz.blogspot.com/2011/11/ejercicios-para-discriminar-la-tilde.html encontrará ejercicios con TILDE DIACRÍTICA. Realice la actividad en su totalidad.
Instrucciones: en la columna de la izquierda hay treinta frasescon una palabra a la que le falta una letra. Pulsa uno de los botones con las letras de la columna derecha. La letra acertada se pone de color rojo (con Internet Explorer). Puedes pulsar en AYUDA...