Guia_Rebelion

I.E.S. SÉNECA
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GUÍA DE LECTURA: Rebelión en la granja. George Orwel.

CONTENIDO Y ESTRUCTURA
Expresa el tema central y los temas secundarios. Explícalosbrevemente con detalles de la obra.
Determina su estructura:
a. Interna: planteamiento, nudo y desenlace, y contenido de cada parte.
b. Externa: capítulos y páginas.

PERSONAJES
Descripción detalladade los personajes principales. Explica las relaciones con los personajes secundarios.
¿Existe algún personaje colectivo? Coméntalo.
GÉNERO LITERARIO
Investiga sobre la evolución del géneronarrativo-didáctico en el que se inscribe la obra.
¿Qué intencionalidad tiene el autor al elegir este género?

TIEMPO Y ESPACIO
¿Cuándo y dónde se desarrolla la acción?
¿Durante cuánto tiempo?

COMPRENSIÓN¿Por qué se elige a los cerdos como cabecillas de la rebelión?
¿Cuál es la esencia de lo humano que odian los animales?
Explica en qué consiste el “Animalismo”?
¿Por qué crees que Boxer y Clover son losmejores discípulos de los cerdos?
Reflexiona sobre las clases de lectura que imparten los cerdos a los demás animales. ¿Qué motivación llevó los cerdos a aprender a leer y escribir tan rápidamente?Escribe la máxima a la que se redujeron los siete mandamientos. ¿Por qué se produjo esta reducción?
¿Qué persigue Napoleón expulsando a Snowball de la granja? Compáralos a los dos: claridad de ideas,imaginación, organización, democracia, debate…
¿Por qué se condena a muerte a Snowball?
¿Cómo manipulan los cerdos las ideas críticas de los animales?

LENGUAJE Y ESTILO
¿Qué técnica narrativa seutiliza?
Estilo.

CONCLUSIÓN
Después de leída y comentada la novela cuál crees que es la intencionalidad del autor? ¿Consigue su objetivo? Justifica tus respuestas con argumentos.
¿A qué sistema político secritica indirectamente en la obra? ¿Qué países conoces donde actual o recientemente haya existido un sistema político totalitario?
Escribe siete mandamientos que reflejen tu propio criterio...