Guia sobre principios y valores 1



Programa de Formación:

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Fase del proyecto:

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Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:
Ambiente de formación (Aula, Laboratorio,taller, biblioteca) y elementos con condiciones adecuadas de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO (Equipos de cómputo)
CONSUMIBLE ( Libros, videos, lápiz y cuaderno )
Resultados de Aprendizaje:
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.
Competencia: Promover la interacciónidónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. 240201500
Duración de la guía ( en horas):

8 Horas












Los Valores son el reflejo de nuestro comportamiento basado en los principios. Son conductas o normas consideradas como deseables, es decir, cualidades de todos los seres humanos para acondicionar el mundo a la propia vida y poder vivirla encualquier tiempo y lugar. Con base en ellos, decidimos cómo actuar ante las diferentes situaciones que se plantean en nuestras actividades; ellos tienen que ver principalmente con los efectos que tienen nuestros actos sobre las otras personas (compañeros de trabajo, usuarios, familia), en la sociedad o en nuestro medio ambiente en general.

El mundo de los valores es amplio y complejo, y se caracterizapor una permanente transformación. En cada época aparecen nuevos valores o los viejos valores cambian de nombre. Cada entidad tiene la potestad de adoptar sus propios valores y darles el orden y la importancia que considere pertinentes de acuerdo a su Misión, Visión y Lineamientos de acción. Depende de nosotros aplicar y apropiar estos principios y valores, reconociendo su importancia tanto parael individuo como para la sociedad en la cual se desenvuelve.




3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Interpretar la siguiente gráfica y responder a las preguntas propuestas:

a. ¿De acuerdo con su actitud, ubíquese, en alguno de los cuadros y argumente las razones para su decisión?
Decir mucho y hacer mucho: me ubico en ese cuadro ya que gracias a la buena comunicación se pueden realizarmuchas cosas y se genera un buen trabajo y armonía en el ámbito que nos desenvolvemos.

b. ¿Encuentra alguna relación de la gráfica con los principios y valores?, argumente su respuesta.
Sí, me parece que si tiene relación con los principios y valores porque en ocasiones por respeto hacia una persona no se puede decir ni hacer mucho en una situación no tan adecuada, pero en otras ocasiones lasinceridad es una manera efectiva para lograr decir y de esta manera hacer lo mejor posible de acuerdo a la situación.
c. ¿Cuál es la diferencia entre principio y valor?
La diferencia entre principio y valor es que en cuanto a principio trata de reglas o normas de conducta ateniendo a sus instintos morales aprendidos en la familia o en la sociedad que se interactúa y el valor se sitúan como códigosmorales que universalmente aplican las sociedades y están presenten en la dualidad entre el bien y el mal.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
3.2.1. Estudios de casos y Dilemas morales
Elaborar una respuesta argumentada para cada uno de los casos planteados a continuación. Debe desarrollar un informe al respecto, que constituyeevidencia de producto para este resultado de aprendizaje.
a. “Diez días después del homicidio de Clarena Acosta Gómez a manos de su esposo Samuel Viñas Abohomor, ocurrido en Barranquilla, el tema sigue ocupando las primeras páginas de los diarios locales. No es para menos. El asesinato fue cometido en una fecha en la que las familias se reúnen para desearse felicidad y prosperidad, en presencia de los...