Guiapoema

Escuela “Domingo Santa María”
Concepción 2014
Programa PIE
Docente : Nancy Solís P.
Guía de síntesis “El Poema”
Objetivo: Comprender el poema y sus partes.

Nombre:_______________________________________________ Curso:______ Fecha:_____







___El propósito del pema es expresar sentimientos, emociones y pensamientos
Rima: Semejanza de sonido que se da a partir del últimosonido de cada verso
Rima consonante: Repetición de vocales y consonante en el mismo orden
Rima asonante: Cuando la repetición solo afecta a las vocales.

1.- En el siguiente poema marca con verdela estrofa, con azul los versos y con rojo las rimas.

La Luna
Eliza Lee FollenLa luna hasta allá brillando se ve,
¡Oh! Madre parece en el aire un quinque
La vi más pequeña cual arco anteayer.
Pero hoy es más grande redonda a la vez.

Linda luna ¡lunita! ilumina el portón
y a mi habitación ven a darresplandor .
Alumbra el juguete, no se donde está.
Siempre adoro mirarte, radiante es tu faz

Muy cerca de ti hay una estrellita,
tal ves muy feliz es como tu hijita.
La luna hasta allá brillando se ve ,¡Oh! madre parece que una flor resplandece.



Rima rimando…un poema se va formando

2.- Elige dos palabras que rimen y crea un poema________________________________________________________________________________________






LEE EL SIGUIENTE POEMA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

LA NARANJA Y EL LIMÓN
(Horacio Guillén)

Iban juntos de la mano
la naranja y el limón.
Se bajaron de la plantay cruzaron el portón.

Recorrieron todo el pueblo
entonando una canción.
Y volvieron muy cansados
la naranja y el limón.


1.- ¿Cuántos versos tiene el poema? 3.- Según el contexto ¿quésignifica entonando?
a) Bailando
a) 1 b) 2 c) 4 d) 8 b) Cantando...