Guias Para Diagnostico De Primaria Y Secundaria

SECUNDARIA
CUARTA SESION

En la Cuarta Sesión del Examen Diagnóstico se evalúan las habilidades y competencias de español y ciencias del nivel avanzado (secundaria).
En esta guía encontrarástemarios, cápsulas informativas en las que se abordan algunos de los temas que se incluyen en el examen, enlaces (links) a sitios donde podrás ampliar la información, así como ejemplos de las preguntasque te encontrarás en el mismo.

¡Adelante y mucho éxito!

EJE: LENGUA Y COMUNICACIÓN
• Tipos de sujeto.
• El sujeto y el predicado.
• Oraciones coordinadas y subordinadas.
•Concordancia gramatical.
• Signos de puntuación.
• Estructura del cuento y del discurso.
• Lectura de comprensión de documentos útiles como notas y recados.
• Lectura de comprensiónde diferentes textos.
• Síntesis e idea principal.
• Lectura de comprensión de publicidad impresa.
• Medios de comunicación masiva.
• Información publicitaria en el envase de unproducto.
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/hablando/default.html
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/default.html
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/psa/intro.htmlEJE: CIENCIAS
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
• Diferentes procedimientos y métodos que usamos para conocer nuestro entorno natural y social.
• Aportaciones a la humanidad de los principales inventos ydescubrimientos hechos por el ser humano.
• Influencia de la Ciencia y la Tecnología en la concepción actual del Universo.
AMBIENTE
• Características que tienen en común los seres vivos:nacen, crecen, se reproducen y mueren; están conformados por células, etc.
• Relación entre las necesidades de los seres vivos y la disponibilidad y calidad de los recursos con que cuentan como elaire, el agua, el suelo, la luz, etc.
• Diferentes criterios que se pueden emplear para clasificar a los seres vivos; por su uso, por sus características biológicas más generales, etc.
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