guias para una presentacion oral


Guía de Presentación Oral

Conectores para la expresión oral y escrita

1. Objetivo: Explicar y expresar:

- Organizar las ideas:

Anunciar el tema: Voy a hablar de / Vamos a ver / Veamos
Ejemplo: Voy a demostrarles la importancia del español en el mundo

Primer argumento: En primer lugar / Empecemos por / Por un lado, / Por una parte,
Ejemplo: Para empezar, diré que la lenguaespañola es una de las primeras de la tierra

Segundo argumento: Para seguir / Sigamos por / Por otro lado, / Por otra parte,
Ejemplo: En segundo lugar es una de las más extendidas geográficamente.

Otros argumentos: En tercer lugar / Se puede añadir / No hay que olvidar / La verdad es / Además / Recordemos
Ejemplo: Cabe añadir que, desde el punto de vista de su difusión, es una de las lenguasmás prometedoras.

Describir los hechos por etapas: siempre / nunca / en../ de… a .../ tras … / después de… / antes de … / hasta … / desde… / a partir de…

Ejemplo: España siempre ha sido una monarquía, salvo en dos ocasiones en que fue república ( en 1868 y de 1931 a 1936) y en un ocasión en la que, tras el golpe de estado, se prolongó una dictadura militar hasta 1975.

Resumen de loexpuesto: en pocas palabras / en resumen / en resumidas cuentas
Ejemplo: Así pues, para resumir podemos afirmar que la importancia del español se debe al número considerable de hablantes, a la extensión geográfica de la lengua y a su difusión tanto nacional como internacional.

Conclusión: esto nos lleva a / en conclusión / llegamos a la conclusión / para terminar / para finalizar / para concluir /concluyendo / por ello / por eso / por lo tanto / por consiguiente

Ejemplo: Todo esto nos lleva a concluir en la necesidad de conocer el español si queremos comunicarnos con el mayor número de personas en el mundo.



Ampliación de la conclusión:

Ejemplo: Y planteo la pregunta: cuando dentro de 15 años haya 500 millones de hispanohablantes en el mundo, ¿no lamentará no haber aprendidoespañol?

- Comparar:

No hay comparación posible (con /entre) …/ muy diferente (a-de)… / no se parece en nada a … /

Es incomparable …/ a diferencia de… /no tiene nada que ver con…/no creo que … supere a … en …

Peor (que) … / (mucho/ bastante) más … que… / menos… que …/ tan/ tanto …. Como…

El / la más… / menos… / mejor… / peor… / Es preferible… que… / más vale… que… /Se parece a … / eslo mismo que … / es igual ( a / que)…

Ejemplo: Inglaterra, que es una gran monarquía, es tan democrática como la república francesa. Es incluso la más antigua democracia de la era moderna.

- Deducir causas:

porque / ya que / dado que / como / porque

Ejemplo: Como la monarquía jugó un papel decisivo en la transición, los partidos políticos valoran la figura del rey.

Ejemplo: Lospartidos políticos valoran la figura del rey porque la monarquía jugó un papel decisivo en la transición.

- Extraer consecuencias:

Así pues / luego / tan… que / tanto…que / tanto es así que…/ (y) en consecuencia / por lo que / Eso demuestra / de aquí sacamos / de ahí el interés / concluyendo / por ello / hasta el punto de que/ Como consecuencia / por lo tanto / por eso (es por lo que) / de ahíque / de ahí la importancia

Ejemplo: La monarquía jugó un papel decisivo en la transición. Por eso, los partidos políticos valoran la figura del rey.











Guía Completa para Presentación Oral

TÉCNICAS PARA COMENZAR UNA PRESENTACIÓN
Una buena introducción, independiente del contenido u objetivo de ella, debería al menos lograr tres metas principales:
1. Asegurar la atencióny buena disposición de sus oyentes.
2. Hacerlos sentir cómodos y
3. Determinar claramente el objetivo de su conferencia.
ALGUNAS ESTRATEGIAS ÚTILES PARA INICIAR UNA PRESENTACIÓN:
1. REFERENCIA A MATERIAS O SITUACIONES ANTERIORES para preparar el ambiente de la presentación proporcionando información previa.
Ejemplo: Yo estoy contento de estar aquí hoy día para comunicar a la Sociedad para...