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Con el fin de realizar parte de la primera actividad de la tercera fase, se ha desarrollado esta guía que permite alcanzar los resultados de aprendizaje previstos.
Aquí, seapropian y manejan temas como: el estudio del mercado laboral, la construcción de escalas y curvas de salarios, la valoración de cargos, por los diversos métodos, no cuantitativos y cuantitativos.
Estafase del proyecto es importante porque permite la valoración de los cargos en estudio, para de esta manera, establecer la equidad interna y la competitividad externa de la organización, en lo pertinentea salarios.
En esta guía se apropian y manejan temas como: Procesar la nómina de acuerdo a los procedimientos establecidos, realizar la liquidación de pagos a terceros, teniendo en cuenta normas ypolíticas institucionales, verificar la liquidación de pagos a terceros de acuerdo a normas legales y procedimientos, diligenciar los documentos de liquidación para pagos a terceros, no conformidades denómina, reportes documentos de pago de acuerdo a procedimientos establecidos por la organización y su manera de archivar y conservar.





3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Realizar unanálisis sobre la importancia de la información en las organizaciones.
A través de una lluvia de ideas los aprendices deben exponer cuales son los procesos que pueden identificar en una organización.3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
El instructor debe entregar a los aprendices una lectura donde se pueda iniciar la exploraciónsobre el uso de la documentación en las organizaciones. Los aprendices deberán presentar un análisis de la lectura, a través de un mapa mental.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento(Conceptualización y Teorización).
Conocer elementos básicos de Derecho laboral.
Conocer las diversas teorías de salario.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Después del que el aprendiz...