Habilidades Pre Numerica (Conceptos Temporales)

Objetivo General: Trabajar en niños de 4-5 años habilidades pre numéricas ligadas al razonamiento matemático.
Objetivo específico: Afianzar conceptos temporalesen niños de 4-5 años.
Objetivo de trabajo: Identificar secuencias temporales de acción cotidiana.

Objetivo General: Trabajar en niños de 4-5 años habilidadespre numéricas ligadas al razonamiento matemático.
Objetivo específico: Afianzar conceptos temporales en niños de 4-5 años.
Objetivo de trabajo: Adquirir nocionesde antes, ahora y después

Objetivo General: Trabajar en niños de 4-5 años habilidades pre numéricas ligadas al razonamiento matemático.
Objetivo específico:Afianzar conceptos temporales en niños de 4-5 años.
Objetivo de trabajo: Reconocer conceptos de mañana, mediodía, tarde y noche.

Objetivo General: Trabajar enniños de 4-5 años habilidades pre numéricas ligadas al razonamiento matemático.
Objetivo específico: Afianzar conceptos temporales en niños de 4-5 años.
Objetivo detrabajo: Reconocer conceptos de primero y último.

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Fecha: ………………………………………… Hoy es:…………………………………………………………………….

Rodea con lápiz rojo al que va primero


Rodea con lápiz azul el que va al último


Objetivo General: Trabajar en niños de 4-5 años habilidades prenuméricasligadas al razonamiento matemático.
Objetivo específico: Afianzar conceptos temporales en niños de 4-5 años.
Objetivo de trabajo: Reconocer elementos utilizados dedía y de noche

Une los objetos que se usan durante el día con el sol y los que se utilizan por la noche con la luna....