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DESERCIÓN ESCOLAR

Materia: Análisis y Argumento

Profesor: Juan Francisco Aguinaga

Hechor por: -Jairo Esaú Méndez Flores
-Hannia de la Torre Padilla



DESERCION ESCOLAR
La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. Afecta a muchas personasprincipalmente a los adolescentes, ya que a temprana edad deciden abandonar sus estudios por diferentes causas, ya sea por falta de recursos, o simplemente deciden trabajar en otras cosas y en su futuro recibirán como consecuencias malos empleos, al no estudiar son mas propensos a vicios como el alcoholismo y la drogadicción por falta de una buena educación e instrucción.
Nuestro interés por abordareste tema es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos interesa mostrar los elementos mas relevantes de esta problemática.
Previo a la investigación, la idea que teníamos acerca de deserción escolar, era escasa, cuando se hacia referencia al tema, lo vinculábamos con el abandono de los estudios por parte deuna persona y también directamente con la situación económico-social.
En base a lo leído, pudimos dar cuenta que la deserción escolar "se manifiesta en el hecho de que un alumno/a o un grupo de algunos no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos".
Históricamente, es un fenómeno relativamente reciente; aparece después de implantarse enla mayoría de los países una educación generalizada, una escolaridad obligatoria, y se acentúa con el proceso de democratización de la educación.
Las causas por las que se abandona el colegio pueden ser diversas. Según Telma Barreiro Licenciada en Filosofía (UBA), tradicionalmente los chicos pertenecientes a las clases socioeconómicas más humildes de la sociedad han tenido dificultades con elrendimiento escolar y han registrado índices de fracasos mucho mayor que de los niños que no son víctimas del flagelo de la pobreza.

JUSTIFICACIÓN
La justificación del estudio de un fenómeno o problema científico se integra de:
Su Magnitud
Su trascendencia
Su vulnerabilidad
La factibilidad

Magnitud: es una propiedad o cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le puedenasignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas.
Trascendencia: se refiere a ir más allá de algún límite o superar las restricciones de un determinado ámbito.
Vulnerabilidad: Susceptibilidad de los sistemas naturales, económicos y sociales al impacto de un peligro de origen natural o inducido por el hombre.
Factibilidad: se refiere a la disponibilidad delos recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señaladas.
Para la magnitud
El problema que investigue fue la deserción escolar y la magnitud de este problema es a nivel mundial pues muchas personas ya lo están viviendo.
Para la trascendencia
¿Qué tan importante es el problema para mí, mi familia, mi comunidad, mi pueblo, mi estado, mi país, mi continente y el planeta en elque vivo?
Este problema es muy importante para el país en que vivo pues para que progrese necesitamos más personas preparadas que ayuden a México y con la deserción eso se ha ido pausando.

¿Qué puedo ayudar a resolver a partir de la investigación que estoy iniciando?
Que las personas se den cuenta de lo que está sucediendo y traten de solucionar el problema que está pasando.
¿Podré aportaralgo nuevo?
Si, información que no se exponga en todas las fuentes de información.
¿A quién favorece esta investigación?
A todas las personas, principalmente a los adolescentes de educación media superior.
Para la vulnerabilidad
¿Qué dificultades puedo encontrar que me impidan lograr los objetivos de mi investigación?
No encontrar la información exacta que quiero exponer a los demás...