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INTEGRANTES:
CURSO:
COLEGIO:
NOMBRE DEL PROFESOR
FECHA DE PRESENTACIÓN:

TEMA:
EL AUTISMO

TEMA ESPECIFICO:
EL AUTISMO EN NIÑOS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Por qué se produce el autismo en niños de Argentina, en los últimos años?

HIPOTESIS:
H1: El autismo en niños en Argentina, en los últimos años se producen por su factores son hereditarios.
H2: Otra causa del autismo seproduce porque hay una detención en el desarrollo del niño.
H3: Finalmente el autismo es la ausencia de conductas espontaneas encaminadas a compartir placeres, intereses o logros con otras personas.

OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
* Descubrir por qué se produce el autismo en niños de Argentina en los últimos años.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Conocer el comportamiento de los niños conautismo en Argentina en los últimos años.
* Analizar las causas de el autismo de los niños en Argentina en los últimos años .

JUSTIFICACION:
Durante mucho tiempo estuvimos deliberando respecto al tema que podríamos desarrollar en nuestro proyecto de investigación y encontramos uno que realmente nos parece de sumo interés, y a demás es una problemática social, especialmente en familias quetienen integrantes niños que sufren el síndrome de autismo.
Al autismo podemos, investigarlo, indagarlo y observarlo en distintos y/o varios niños que lo padecen ya que el surgimiento de este, es por amplias causas, laas cuales son muy importantes y la vamos a analizar, conocer y desarrollar durante nuestro trabajo de investigación.
Con respecto a la suficiente información para realizar el marcoteorico, hasta donde hemos llegado con la diferentes búsquedas bibliográficas estamos de acuerdo en que será un sustento para elaborar una defensa adecuada, a demás de esto sumaremos, a esta investigación entrevistas, encuestas, entre otra .
Interiorizándonos un poco mas en lo que es nuestro tema desarrollar como pudimos nombrar en líneas previas, este constituye una problemática social de granrepercusión. Hoy en día en nuestros pueblos, ciudades, provincias e incluso en el país el autismo esta presente y mucho de nosotros no logramos observarlo, ya que, quienes los padecen especialmente niños, se encuentran ahilados de la sociedad, viven su propio mundo, sin importarles su entorno. Es asi, que las personas con este síndrome, se encuentran en una situación muy difícil de afrontar ysolo se puede afrontar recibiendo ayudas de psicólogos y equipos interdisciplinarios

MARCO TEORICO
El Autismo no es una enfermedad, es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo. Es una discapacidad severa y crónica del desarrollo. Aparece durante los 3 primeros años de vida y es más común en varones que en mujeres de todo tipo de raza, etnia yclases sociales de todo el mundo. Las personas con autismo tienen un promedio de vida igual que las personas de la población en general.
Cuando nace un niño, los padres y familiares van siguiendo paso a paso cada etapa de crecimiento del niño, pero en algunos casos los padres observan que a partir del primer año de vida de su hijo, no evoluciona correctamente y no es tan sano como lo creían; hayun trastorno en su conducta, su hijo vive en su propio mundo al que no se puede llegar porque no habla, grita sin causa alguna, se balancea todo el día, mira fijamente durante varias horas el mismo objeto, camina en punta de pie o siendo bebes caen de los brazos maternos como bolsa de arena. Ante todas estas observaciones los padres concurren al pediatra; quien luego de varios exámenesdiagnostica el síndrome autista.
El conjunto de trastornos que aparecen en el autismo se lo puede clasificar en 3 grupos:
* Trastorno de la relación social: no se relaciona con el mundo que lo rodea. Su relación es anormal con personas, objetos y animales. No distingue los acontecimientos.
* Trastorno de la comunicación: cualquier combinación de los sentidos y su respuesta están afectadas; oído,...