hebologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de actividades Evaluación Nacional Herbología y alelopatía (305698).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EVALUACIÓN NACIONAL
2013-1

Herbología y alelopatía
305698

Roció de Carmen Yepez
Directora de curso

Reinaldo Giraldo
Acreditador

UNIVERSIDADNACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de actividades Evaluación Nacional Herbología y alelopatía (305698).

ESTUDIO DE CASO
Estrategiade Aprendizaje: El estudio de caso analiza temas actuales, fenómenos
contemporáneos, que representan algún tipo de problemática de la vida real, en la cual el
investigador no tiene control. Alutilizar este método, el investigador intenta responder el cómo y el
por qué, utilizando múltiples fuentes y datos. Según Martínez Carazo, el estudio de caso es: una
estrategia de investigación dirigidaa comprender las dinámicas presentes en contextos singulares.

El presente estudio de caso permitirá desarrollar un análisis sobre un caso real para su aplicación
en la cotidianidad de losprofesionales del agro.
Objetivo: Consultar, indagar, analizar e interpretar diversas situaciones propuestas a través de las
unidades del curso aplicables a la producción agropecuaria.
Temáticas que serevisarán: Unidades 1, 2 y 3 del curso Herbología y alelopatía
Peso Evaluativo: 200 puntos
Metodología:
1- A continuación se presentan 2 casos, el grupo puede seleccionar uno de ellos para trabar ypresentar los resultados solicitados
CASO I – Comercialización de plantas medicinales
Las plantas medicinales juegan un rol importante no sólo en los sistemas tradicionales de salud,
sino también enlos mercados internacionales de las hierbas y de los productos farma- céuticos.
Con el incremento en la demanda de fitoterápicos y fármacos naturales, tanto las culturales,
locales como sus...