hidronoma

NARRADOR:
Una de las materias que estamos por culminar en 5to semestre es “Taller de Diseño de Actividades Didácticas”, gran parte de nuestro trabajo lo dedicamos a estudiar las modalidades detrabajo que se realizan en el Jardín de Niños, estas son desde Situaciones Didácticas, Proyecto, Rincón y Taller.
CARACTERÍSTICAS DE LAS MODALIDADES DE TRABAJO
Situaciones Didácticas
Conjunto deactividades que demandan a que los niños movilicen lo que saben y pongan en juego sus capacidades, son propicias para promover aprendizajes significativos, permitiendo así poner en juego sus conocimientosen el contexto donde se desarrollan.

Proyecto
Es la forma de atender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizajes de los niños, así como también a contribuir al desarrollo de sus capacidadescognitivas como son la resolución de problemas, formular hipótesis, observar, explorar, verificación, etc. De acuerdo a lo que el niño hayavivenciado, siendo esto algo que haya llamo su interés el proyecto puede ser espontaneo, mientras que si es algo propuesto por la educadora se denomina Proyecto Intencionado. Ambos proyectospretenden favorecer el dialogo, la responsabilidad y sobre todos que los niños se vuelvan más autónomos y muestren iniciativa propia por investigar más sobre el tema que se trabaja con Proyecto.

RincónEs una forma de organización del trabajo teniendo como punto de partida el aprendizaje e interacción, siendo el juego su principal medio para generar aprendizajes en los niños, así como también logranuna interacción entre todos los niños que comparten este espacio. Es importante considerar si es necesario hacer cambios en la organización del espacio se hagan, además se debe trabajar de maneraorganizada con el grupo en lo individual o en pequeños equipos que simultáneamente realizan actividades diferentes en los distintos rincones que se encuentran instalados dentro del aula.

Taller...