Higiene Bucal

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Universidad de la República.
Facultad de Enfermería
Enfermería Comunitaria
Modulo II, Tercer ciclo.

.Higiene Bucal en escolares.

Montevideo, Agosto de 2010.
Integrantes: C.I.:

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD EDUCATIVA

Introducción:
El siguiente taller educativo fue realizado por dos estudiantes de la Facultad de Enfermería-Universidad de la República, cursando el II Modulo delTercer Ciclo de Licenciatura en enfermería, en el marco de la experiencia práctica Enfermería Comunitaria, ubicados en la Escuela Nº 99 “República de Honduras”

Tema: Higiene bucal en Escolares.

Fundamentación del tema:
Es una necesidad que se identifico en el diagnostico de situación y fue planteado por la Directora de la Escuela como tema importante a exponer.
Así como es también unelemento de exclusión del individuo por parte del grupo; lo que provoca o puede llevar a un déficit de integración social debido a una carencia en los cuidados del niño por parte de los responsables del mismo.

Población Objetivo:
Alumnos de primero a cuarto año que asisten a la escuela Nº 99 “República de Honduras” en el turno de la mañana.

Objetivo General:
* Contribuir al desarrollo deconductas positivas frente a la correcta higiene bucal.

Objetivos Específicos:
* Lograr que los niños y las niñas conozcan y comprendan la importancia de la higiene bucal con una adecuada frecuencia y la adquisición de estos hábitos saludables como principal mecanismo para garantizar la salud de las personas.
* Explicar que la falta de higiene bucal se relaciona con un mayor riesgo deadquisición de caries e infecciones de la mucosa gingival.
* Informar sobre la importancia de una correcta higiene bucal.

Metas:
* Realizar Actividades Educativa al 80% de la población objetivo.

Contenido:

* ¿Qué es la higiene bucal?
* Importancia de la Higiene Bucal
* ¿Que son las caries?
* Elementos a utilizar para realizar la Higiene Bucal
* Técnica de higienebucal.

Metodología:
La metodología que se aplicara es la participativa, de modo de incentivar a los niños a interactuar entre ellos y con nosotros, con la finalidad también de captar su atención.

Técnicas:
* Presentación de los coordinadores y el tema a exponer.
* Higiene Bucal:
* Charla acompañada de video para brindar información sobre definición de higiene bucal, importanciade la higiene bucal, definición de la caries dental.
* Demostrativa: demostración de la técnica de higiene bucal.
* Foro-Cassette: para brindar información.
Tema: “Hay que cuidarse los diente”, Rubén Rada.
“Dr. Muelitas”, Colgate.

Recursos Humanos que coordinan la actividad: Estudiantes de la Facultad de Enfermería y maestra.

Recursos Materiales:
* Higiene Bucal:
*Cartulina.
* Molde de dentadura.
* Cepillo de dientes.
* Pasta dental.
* Hilo dental.
* Vaso.
* CD.
* Radio grabador.
* Folleto informativo: Técnica de Higiene bucal.
* Fichas de evaluación: Técnica de Higiene bucal.

Tiempo a trabajar en esta actividad: 30 minutos.

Espacio donde se trabajara: Salón de Clases.

Evaluación al finalizar la actividad:
* Serealizara un juego que consiste en ordenar los pasos de la correcta técnica de higiene bucal, mediante la exposición de una ficha de evaluación (Ver anexo).

Desarrollo de los contenidos:

¿Que es la higiene bucal?

La higiene bucal es un conjunto de prácticas y comportamientos orientados a mantener las condiciones de limpieza bucal que favorezcan la salud de las personas.
Nos permitirá gozarde un buen aliento, prevenir enfermedades en la mucosa oral, las encías y evitará en gran medida la caries

Importancia de la higiene bucal:

La boca juega un rol fundamental en nuestra salud y bienestar general.

Es el primer órgano del aparato digestivo y gracias a ella podemos recibir, triturar y tragar nuestros alimentos. También participa activamente en la percepción del sabor y el...
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