hisoria

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
LICENCIATURA EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN EN MASS MEDIA
MERLY DOLORES SAAVEDRA NOREÑA
COD 1051310988

En este texto encontraremos unabreve descripción del capítulo 2 del texto Historia de las teorías de la comunicación de Armand Mattelart donde nos explica que el siglo XIX vio nacer la noción de comunicación, primero como redesfísicas para el progreso y luego como gestión de multitudes. Donde se piensa que la sociedad es un organismo formado por partes las cuales cumplen una función.
En el capítulo 2 titulado Empirismos delnuevo mundo la cual se proyectó en la construcción de una ciencia social sobre bases empíricas en un enfoque de la escuela de Chicago quien en los años 40° instaura la Mass Communication Research con suanálisis funcional cuantitativo.
En este capítulo nos explican que La Escuela de Chicago es heredera de una gran tradición investigativa y del pragmatismo. Autores como el periodista Robert Ezra Parkestudia la masa y el público siguiendo a Georg Simmel con conceptos de situaciones concretas, que ayudan a forjar instrumentos para analizar las actitudes.
Para la Escuela de Chicago la ciudad es unlaboratorio social a observar con sus signos. Entre 1915 y 1935 se centran en la inmigración en Norteamérica. Robert Ezra Park reflexiona sobre la función asimiladora de los periódicos, laprofesionalidad del periodismo y la propaganda y la publicidad. En 1921, junto a Ernest W. Burgess, presenta la ecología humana relacionada con el entorno, en ella la comunidad tiene tres elementos: poblaciónorganizada, territorio, y relaciones de interdependencia simbólicas. En esta “economía biológica” la organización se da por la lucha del espacio y la división del trabajo, este es el nivel social, Parkopone a este nivel biótico un segundo nivel, una súper estructura social o cultural, que son costumbres y creencias e instrumentos para que los individuos se unan. Para la ecología humana hay...