Historia contemporanea

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Historia Contemporánea I

sbalt Curso 2010/2011

TEMA 1. LO CONTEMPORÁNEO Y LAS REVOLUCIONES Analizar la construcción del Estado contemporáneo implica conocer la cultura política que se iba extendiendo por Occidente y en base a ella la estructura constitucional que se fue diseñando para aplicar el nuevo gobierno basado en la soberanía nacional, la representación y la separación de poderes endefensa de los derechos del hombre y el ciudadano. Fue la tarea más singular del siglo XIX. 1. QUÉ ES LO CONTEMPORÁNEO Históricamente se asocia lo contemporáneo a los procesos revolucionarios que cambiaron en Occidente el modelo político, económico y social que regía las sociedades, que por eso denominamos del Antiguo Régimen, para diferenciarlas del Nuevo que se inicia entonces y que se comenzó agestar en el ámbito atlántico. No todos los occidentales hemos realizado la misma periodización en el análisis de la contemporaneidad. Los anglosajones, teniendo en cuenta la revolución inglesa del siglo XVII que tanta trascendencia tuvo en la llegada del Nuevo Régimen, distinguen entre Modern History que llegaría hasta la Primera Guerra Mundial, y la contemporaneidad, que se iniciaría con ella,y es que carecen de los procesos traumáticos que sufrió el continente en el siglo XIX, carecen del referente de la revolución para hablar de contemporaneidad, a no ser que la retrotrajeran a finales del XVII. También hay dificultad para ponerle un punto final a la época contemporánea. Nos corresponde ponerle un final, ateniéndonos al uso histórico del término y comenzar a usar otras denominacionespara las épocas actuales. España está entre los países en los que la revolución marcó claramente el inicio de algo nuevo en el tránsito del siglo XVIII al XIX. Desde la misma invasión napoleónica, guerra y revolución fueron la puerta de entrada a nuestra contemporaneidad. 2. LA ÉPOCA DE LAS REVOLUCIONES. IDEAS Y PROCESOS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO CONTEMPORÁNEO. LA NUEVA CULTURA POLÍTICA 2.1.La revolución inglesa. El ciclo revolucionario que marcó el imaginario de los ilustrados del siglo XVIII fueron los dos momentos revolucionarios ingleses en 1640 y 1688. Con los Tudor, en el siglo XV, el poder monárquico quedó centralizado al final de la guerra de las Dos Rosas, llegándose a la Monarquía absoluta, aunque se respetó la tradición de la Carta Magna, que implicaba colocar la ley porencima del Rey. Los conflictos con el Parlamento comenzaron en el siglo XVI, cuando la expansión inglesa necesitó reunir más a menudo al Parlamento para aprobar los gastos extraordinarios según la tradición aceptada. Con Jacobo I de Escocia se rompió con la tradición y el Estado pasó a ser propiedad de la casa gobernante ocasionándose un conflicto entre los órganos del Estado que desembocó en laguerra civil. Carlos I siguió la tradición de su padre y disolvió el Parlamento cuando le negó los tributos extraordinarios, pero en 1628 el pueblo se negó a pagar los impuestos y tuvo que volver a reunirlo. Fue la ocasión para que los Comunes hicieran una Petición de Derechos que se basaba en que la nación no podía ser obligada a soportar pagos forzados e impuestos que no habían sido votados por elParlamento. Tampoco nadie podría ser detenido ni privado de sus bienes sino por decisión judicial conforme a las leyes. Carlos I cedió para conseguir el dinero solicitado para luego violar su palabra. Entonces los Comunes declararon enemigo capital del Estado, traidor de las libertades de Inglaterra y enemigo del país a todo aquel que contribuyera o sugiriera hacerlo sin autorización delParlamento y el Rey volvió a disolver los Comunes, buscó apoyo en los Lores y gobernó once años como rey absoluto. Las dificultades del gobierno forzaron al Rey a convocar nuevas elecciones comprando o coaccionando a los votantes, sin embargo la mayoría de los componentes del Parlamento eran constitucionalistas y se consiguió crear un informe denunciando los abusos del Rey, a lo que se sumaron diversas...
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