Historia de Juego

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 7 de julio de 2014
La historia de los juegos de rol se inicia con una ya establecida tradición de interpretación de roles que, combinada con los reglamentos de wargames de fantasía, da a luz al juego de rol moderno. Unjuego de rol es un tipo de juego en el que los participantes asumen los roles de personajes y, a través de ellos, crean una historia. Los participantes determinan las acciones de su personaje basadosen su caracterización y sus acciones pueden o no tener éxito en función de un sistema de reglas. Dentro de los límites establecidos por las reglas, se puede improvisar libremente. Uno de losparticipantes es el director de juego, que da forma a la dirección y al resultado de las sesiones.

En general, los juegos de rol son substancialmente diferentes de los juegos competitivos como los deportesy los juegos de cartas. Esto ha confundido a quienes no están familiarizados con ellos acerca de la naturaleza del juego. El juego Dungeons & Dragons fue objeto de controversia durante la década delos años 80 cuando algunos opositores declararon que causaba efectos espirituales y psicológicos negativos. Investigaciones académicas han desacreditado tales declaraciones.1 Algunos educadores apoyana los juegos de rol como una manera saludable de mejorar las técnicas de lectura y aritmética.2 Aún cuando los juegos de rol han sido aceptados por algunos,3 algunos religiosos conservadores continúanobjetando.4 Sin embargo, al mismo tiempo que la atención mediática incrementó las ventas, también estigmatizó a ciertos juegos.Orígenes[editar]
La interpretación de roles tradicional combinada conlos sistemas de juego de los wargames de fantasía, dieron pie a la creación de los juegos de rol modernos en la década de los 1970s.6

La interpretación de roles a través de la historia[editar]
Enla Europa del siglo XVI, grupos ambulantes de actores presentaban una forma de teatro improvisacional conocido como Comedia dell'arte, con situaciones, personajes y diálogo improvisado. Durante el...
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