Historia de la EA

EDUCACIÓN AMBIENTAL. Curso 2014/15.
(Ver documentación adicional en www.uhu.es/pablo.hidalgo/docencia/educacionambiental.html)

Desarrollo histórico de la Educación Ambiental:
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1968. Paris.Conferencia de la Biosfera: Bases Científicas para un uso Racional y Conservación de los Recursos de la
Biosfera. Organizada por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia yla Cultura).
Participaron 30 países. Se habló por primera vez de Desarrollo Sostenible. También se creó el programa MaB (Man and
Biosphere).

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1972. Estocolmo. Conferencia de la Naciones Unidassobre el Medio Humano. “Una sola Tierra”. Se habló por primera
vez de la enorme degradación del medio ambiente. Se crea el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente, UNEP en inglés).Se recomendó el establecimiento de un Programa Internacional de Educación Ambiental a
todos los niveles: educación infantil, escolar, institutos, universidades y la sociedad. Declaración deEstocolmo.

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1975. Belgrado. Seminario Internacional sobre Educación Ambiental. Organizado por el PNUMA. Asistieron 60 países
(no España). Sirvió para establecer las metas, objetivos, destinatarios ydirectrices y el lanzamiento del Programa
Internacional de Educación Ambiental. Carta de Belgrado.

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1977. Tbilisi. Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental. Organizada por PNUMA. Fue elacontecimiento más significativo de la Educación Ambiental. Se fijaron los criterios y directrices para las siguientes
décadas. Participaron muchos países que incluyeron la EA en sus planes de estudio.En el 35 aniversario volvieron a
reunirse en Tbilisi y se emitió una nueva declaración (Declaración de Tbilisi).

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1987. Moscú. Congreso Internacional de Educación y Formación sobre Medio Ambiente.En este congreso se estableció
la definición actual de Educación Ambiental (ver hoja adjunta). Contó con los antecedentes del Informe Brundland
donde se definió el concepto de Desarrollo Sostenible....