Historia del aprovechamiento de los recursos naturales en nuestra región.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD

Proyectoconjunto=grupo n 401404 1
Cead Palmira

Héctor Fabio Piedrahita Bonilla. CC.. 16800781
Awa Sek Al Nawfall López. CC. 16274322
Pedro Javier Acevedo. CC. 19409976
Luis Naufar Acevedo. CC.
Samuel May de la Rosa

Docente
Jaime Libardo Mejía

Noviembre 11 de 2012

INDICE

1INTRODUCCION=========================================== 1

2 OBJETIVO GENERAL======================================= 2

3 TITULO DEL PROYECTO==================================== 3

4 AREA Y GRADO=========================================== 4

5 OBJETIVO GENERAL======================================= 5

6 CONTENIDOS CURRICULARES=============================== 6

7 CONTENIDOS TEMATICOS==================================

7

8 DURACIONDEL PROYECTO=================================

8

9 APORTES SOBRE EXTRACTIVISMO POR PARTE DE INTEGRANTES
DEL GRUPO COLABORATIVO 2.================================

9

INTRODUCCION
La agresividad con la que se ha dado el extractivismo desde las lógicas del
capitalismo y la acumulación de riqueza en los dos últimos siglos no solo en
nuestras regiones sino en el planeta entero, a causadono solo
transformaciones físicas drásticas en el ser humano, sino también altos índices
de insalubridad y deterioro del medio ambiente, siendo esta el ejemplar mayor
de todas las calamidades; generadora del deterioro severo de las relaciones
entre los seres humanos entre si y su entorno natural. Como parte del
componente curricular de las instituciones educativas de la región se haceprioritario establecer un componente peda gógico en cada una de ellas, para
fortalezca en los jóvenes educandos el deseo de conservar su medio ambiente,
para ello, la mejor forma de hacerlo es mediante la vivencia de la historia del
extractivismo en la región , en donde aprendan no solo a través de documentos
históricos, sino también mediante tradición oral, el
trabajo de campo
vivenciando elproceso de extractivismo en su contexto de vida. Por tal motivo
se presenta en este proyecto pedagógico para ser implementado en cada una
de las instituciones que pertenecen a
cada región de los estudiantes
Unadistas.
OBJETIVO GENERAL

Implementar campañas educativas en las instituciones educativas de cada
región Colombiana y comunidad en general, con el fin de dar a conocer el
concepto delextractivismo y la utilización adecuada de los r ecursos naturales y
su preservación.

PROYECTO PEDAGÓGICO
TITULO
Historia del aprovechamiento de los recursos naturales en nuestra región.

AREA Y GRADO.
Ciencias Sociales. Grados de básica primaria .

OBJETIVO GENERAL
Enseñanza de la historia del extractivismo en nuestra región.

CONTENIDOS A DESARROLLAR.

C URRICULARES
- Recursosnaturales existentes en el territorio.
- Historia de los grupos poblacionales y la forma como han ocupado el territorio.
- Historia de los modos de producción, supervivencia y relación de los grupos
humanos con el medio ambiente.
- El extractivismo de los recursos naturales.

TEMATICOS
- Cartografía sobre la región.
- Clasificación de los recursos y su importancia.
- Formas de explotaciónde los recursos naturales.
- Formas de vida; tradiciones usos y costumbres de los pobladores del
territorio.
- Cambios históricos del territorio por la explotación de los recursos naturales;
impactos ambientales y en las comunidades que han hab itado y habitan en el.

HISTORIA DEL EXTRACTIVISMO DE LOS RECURSOS NATURALES

TIEMPO DE DURACION DEL PROYECTO
20 horas de trabajo en el aula y 20en trabajo de campo, para un total de 40
horas de actividad.

DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO
PRIMERA FASE

En el aula o el sitio que haga sus veces, se comenzará trabajando con los
estudiantes las definiciones de recursos naturales, territorio, región, grupos
poblacionales, modos de producción, supervivencia, explotación, impactos
ambientales y
extractivismo , para, posteriormente,...